En su libro Mecanismos asociativos del pensamiento. La «obra magna» de Clark L. Hull, basado en un estudio minucioso de sus «Libros de Ideas» inéditos, Gondra (2007) nos ofrece una visión de la obra de Hull mucho más compleja de aquella a la que estamos acostumbrados. Su interés por el estudio de los procesos mentales superiores en un marco teórico asociacionista, que sin embargo nunca llegó a completar, le convierte de hecho a Hull en un precursor de la psicología cognitiva del procesamiento de información. Este artículo revisa esta relación, en buena medida frustrada, entre Hull y el procesamiento de información, así como su contribución al estudio de la adquisición de conceptos, que será parcialmente recuperada en las investigaciones recientes que estudian la abstracción de reglas y categorías desde el marco teórico del aprendizaje implícito.In his book Mecanismos asociativos del pensamiento. La «obra magna» de Clark L. Hull, based on a careful research of the unpublished and so called «Idea books» by Hull, Gondra (2007) shows us that his thought was in fact more complex and ambitious than we used to assume. Hull’s interest on the study of higher mental processes within an associacionist framework, that however he never fulfi lled, converts him indeed into a precursor of the information processing approach to the study of cognitive processes. This paper reviews the relationships between these unfulfi lled ideas and the information processing approach as well as it examines Hull’s contributions to the study on concept learning, which will be partially recovered by recent research on the abstraction of rules and categories from the viewpoint of implicit learning
