Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
Abstract
El apego seguro al cuidador principal es un promotor del desarrollo. El objetivo
del estudio fue explorar el papel moderador y/o mediador del apego dentro de
un modelo de relaciones entre el contexto psicosocial de los niños y su ajuste
psicológico. La muestra estaba compuesta por dos grupos equivalentes: uno de
riesgo psicosocial procedente de un centro tutelado de menores de la
Comunidad de Madrid (n=30; 60% varones) y otro grupo de niños provenientes
de un entorno familiar normativo (n=30; 58% varones). La edad media en
ambos grupos fue de 5.45 años. Nuestros resultados sugieren el papel del
apego como un potencial mecanismo explicativo de las relaciones entre riesgo
psicosocial y problemas de ajuste en los niños. Se discuten las implicaciones
teóricas y prácticas de estos resultadosThe secure attachment to the main caretaker is a promoter of the children´s
development. The aim of this study was to analyze the mediating and
moderating effects of the secure attachment between the psychosocial risk and
the children´s psychological adjustment. The sample was composed of two
matched groups: a social risk group from a foster care center in Madrid (n=30;
60% boys); and a non-social risk group (n=30; 58% males) from the general
population. The average age of children was 5.45 years.Our results suggest the
secure attachment role as a potential explicative mechanism of relations
between the social risk context and the children´s psychological adjustment.
Theoretical and practical implications are discusse