El autor de este trabajo expone cómo ha utilizado la publicidad que aparece en Internet para aumentar la capacidad lectora de sus alumnos de Inglés en la Diplomatura de Ciencias Empresariales. Con esta finalidad introduce las diferencias entre los conceptos «banner ad» y «target ad», observando la capacidad de sus alumnos a la hora de distinguir aquellas características propias de estos géneros publicitarios. Sugiere el autor un mayor énfasis en la utilización de las nuevas tecnologías en el aula de lengua extranjera, en especial a partir del uso de Internet como elemento pedagógico.The author of this work explains how he has used the advertising that appears on the Internet to increase the reading ability of his students of English in the Diploma Program of Business Sciences. With this purpose, he introduces the differences between the > and > concepts, analyzing the ability of his students when differentiating those typical characteristics of these advertising genres. The author suggests a bigger emphasis on the use of new technologies in the foreign language classroom, especially from the use of the Internet as a pedagogic element
