Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación
Abstract
El PLE es un recurso informal que alumnos y docentes de lenguas extranjeras
pueden implementar para ampliar la calidad y cantidad de exposición al idioma
objeto de estudio, expandir el aprendizaje, promover la autonomía y el Longlife
Learning. El uso de recursos web 2.0 y herramientas digitales permite
planificar, buscar las herramientas adecuadas, crear contenido y compartirlo a
través del web social. Entre los resultados más destacables están una mayor
socialización del grupo, la creación de una red personal de aprendizaje y la
adquisición de la competencia digitalThe PLE is an informal resource that foreign language students and teachers
can use to increase the quality and quantity of exposure to the language they
are studying. Thus they can expand their learning and this further promotes
independence and lifelong learning. The use of the resource web 2.0 and the
digital tools allows planning, searches, provides adequate tools to create
content and share these across social media networks. Among the most
notable results are the greater socialisation of a group, the creation of a
personal learning network and the aquisition of digital competenc