Inoue, Hajime

Okayama University Scientific Achievement Repository

巻頭言21世紀の医療人に何が求められているのであろうか岡山大学医学部附属病院長　　　　　　　井上　　一　20世紀後半の医学の進歩は莫大なものであり，それに伴う医療の発展と充実にはめざましいものがある。それに伴って，我々人類の平均寿命は先進諸国では急速に延長した。しかしその反面，低開発国や極地紛争のみられる地域では依然として平均寿命は先進諸国の半分以下のところもある。　我々医療人が現在対応している分野では，なお感染症，腫瘍，老化，先天異常などは，まだまだ解決されそうにもない。もちろん，この10年間で遺伝子解析や新しい生物工学の導入などによっていくつかの疾患は解決されていくであろう。しかしながら一人一人目患者自身のプライバシーや自己意識，さらには患者を取り巻く社会環境など，倫理的あるいは社会的側面を含めた多くの問題は残されたままである。例えば，ある疾患の疫学的調査からその治療法を検討する為のプロジェクトをたてたとしても，所属する研究機関や社会の倫理上の承諾が必須となるがなおざりにされていないか。もし，手続きがなされていなければ，その結果も公表できない。　21世紀初頭にはIT革命はますます進歩発展するであろう。また，ゲノム解析などの進展によって，個人の遺伝情報も急速に解明され，医療現場へ導入されてくるであろう。しかし，そのことが本当に人類に幸福をもたらすものであろうか。　そんなことを考えるとき，我々医療人は，21世紀に向けて何を指針としてその専門性を発揮できるのか，来世紀を前にしてこうした問題を充分考えておくべきものと思われる。　医療の現場では，チーム医療とか共有する医療といった考え方がよく言われている。患者さんと共に，疾病に対するあらゆる医療手段を駆使できるよう全ての医療人が取り組み，患者さんが納得のいく最良の医療を提供することが望まれている。医師ばかりでなく全てのコメディカルの職種において，それぞれが専門性を発揮し，総合的な治療手段を組み立ててゆく。その場合にも科学的根拠をもった医療が必須とされる。こうしたことは情報のスピードと普及と共にどんどん進むことであろう。しかし，考えてみると我々医療人が必ずしもそれに十分対応しきれるとは限らない。また，日進月歩する医療の専門誌を全て修得できるとはいえない。　それでは，医学あるいは関連領域の教育現場では何が求められているのであろうか。膨大な医学知識を一定の期間に修得することは不可能といってよいし，また生涯教育として医療の進歩に対応していくことも容易なことではないように思われる。従って教育上では基本的知識を身につけさせ，問題解決能力を養う事しかない。そうした礎のもとに，医療人としての責任感倫理観人間性を備え，職業人として着実に医療分担を担っていく以外に道はなさそうである。もちろん，人間にとって最も大切な健康というものに対応できる専門職としての誇りを持つことは言うまでもない。　21世紀においては，なお変革を続けるであろう。医療システムも更に変貌ずるものと思われる。我々医療人はさらに柔軟な姿勢で折目折目に適確に対応する事が望まれる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（平成12年12月1日記）

What is expected for medical staffs in the 21th century

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Okayama University Scientific Achievement Repository

Okayama University Digital Information Repository