Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C.
Abstract
Como parte de las acciones para institucionalizar el Modelo Educativo de la Universidad Autónoma del Carmen se aprobó un tronco común vertical que deben cursar todos los estudiantes a lo largo de su carrera considerando las Disposiciones Deseables en sus futuros egresados. Matemáticas I quedó inscrita dentro del mencionado tronco común. El presente documento, dividido en cuatro partes, presenta los resultados obtenidos en una investigación que pretende validar los temas abordados en Matemáticas I través de los contenidos matemáticos que los ingenieros de la localidad utilizan en su ejercicio profesional. En la primer parte se plantean los antecedentes del problema; en el segundo apartado tenemos la metodología empleada; en la tercera se encuentran los resultados obtenidos y finalmente tenemos las conclusiones y reflexiones de esos hallazgos
