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Studienqualität vor dem Hintergrund des Bologna-Prozesses : ein Vergleich der Studienqualität zwischen Diplom-, Bachelor- und Masterstudierenden der erziehungswissenschaftlichen Studiengänge an der Universität Gießen ; eine querschnittliche Analyse

Authors
Publication date
1 January 2013
Publisher
FB 03 - Sozial- und Kulturwissenschaften. Erziehungswissenschaften
Doi

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