The article defines the role and goals of suspended parenting in the case of juveniles’ stay in a youth educational facility during their social rehabilitation. The publication is based on the author’s five- year experience of work as an addiction psychotherapist. Over those years, the author conducted many hours of consultations with more than 125 charges and their parents in the course of therapeutic sessions. The analysis, apart from one-to-one consultations, also embraced personal files of charges. Juveniles may stay in such facilities for several weeks, but more often for months or even for several, e.g., 3-4 years. The present article discusses the tasks facing families of children staying in such facilities as well as introduces and defines such concepts as: suspended parenting, social rehabilitation, readaptation, attachment in children. The article also contains infographics on the reasons for referring minors to Youth Educational Centres (MOW) and the possibilities of supporting both the child and the parents/guardians by such a centre. In addition, it provides suggestions regarding the juvenile rehabilitation system as well as guidelines for practitioners.Tekst przybliża znaczenie i zadania rodzicielstwa zawieszonego w warunkach przebywania nieletniego w MOW podczas jego resocjalizacji. Publikacja bazuje na ponad 5-letnim doświadczeniu w pracy na stanowisku psychoterapeuty uzależnień autorki tekstu. W ciągu tych kilku lat przeprowadzono wielogodzinne rozmowy z ponad 125 wychowankami podczas sesji terapeutycznych oraz ich rodzicami. Analizie poddano także dokumenty podopiecznych. Nieletni przebywają w ośrodku od kilku tygodni, częściej miesięcy do nawet kilku lat, np. 3-4 lata. W tekście znajdują się zadania stojące przed rodziną dziecka przebywającego w ośrodku oraz nawiązanie i rozumienie takich pojęć, jak: rodzicielstwo zawieszone, resocjalizacja, readaptacja, style przywiązania. Materiał zawiera także infografiki dotyczące przyczyn kierowania nieletnich do MOW oraz możliwości wsparcia dziecka i rodziców/opiekunów z pomocą tego ośrodka. Ponadto zawiera sugestie odnośnie do systemu resocjalizacji nieletnich i wskazówki dla praktyków
