This scholarly compilation, titled Temel Eğitimde Güncel Araştırmalar II (Current Research in Basic Education II), offers a comprehensive overview of the latest pedagogical approaches, learning challenges, and field studies relevant to basic education. Serving as the second volume in the series, this work aims to serve as a fundamental pillar of contemporary educational research, especially regarding the competencies required in a globalised and digitalised world. The book brings together a wide array of academic papers covering topics ranging from developing students' critical thinking and problem-solving skills to the effectiveness of classroom management strategies, early literacy acquisition, and inclusive education practices. Furthermore, the volume focuses on key issues, including the evaluation of new curricula, support mechanisms for students with learning difficulties, and innovative models for teachers' professional development. Compiled with contributions from leading academics in the field, this work contains scientific findings that both push the boundaries of theoretical knowledge and offer direct guidance for classroom implementation. Current Research in Basic Education II thus serves as a vital resource for education policymakers, practitioners, and future educators.Temel Eğitimde Güncel Araştırmalar II başlıklı bu bilimsel derleme, temel eğitim kademesindeki en yeni pedagojik yaklaşımları, öğrenme sorunlarını ve saha araştırmalarını kapsamlı bir şekilde sunmaktadır. Serinin bu ikinci cildi, özellikle küreselleşen ve dijitalleşen dünyanın gerektirdiği yetkinlikler bağlamında, güncel eğitim araştırmalarının temelini oluşturmayı amaçlamaktadır. Kitap, öğrencilerin eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesinden, sınıf yönetimi stratejilerinin etkililiğine, okuryazarlık becerilerinin erken yaşta kazanımına ve kapsayıcı eğitim uygulamalarına kadar geniş bir yelpazedeki akademik bildirileri bir araya getirmektedir. Ayrıca, yeni müfredat programlarının değerlendirilmesi, öğrenme güçlüğü çeken öğrencilere yönelik destek mekanizmaları ve öğretmenlerin mesleki gelişimine yönelik yenilikçi modeller gibi konulara da odaklanmaktadır. Alanında önde gelen akademisyenlerin katkılarıyla hazırlanan bu eser, temel eğitimde hem teorik bilginin sınırlarını zorlayan hem de sınıf içi uygulamalara doğrudan rehberlik edebilecek nitelikteki bilimsel bulguları içermektedir. Temel Eğitimde Güncel Araştırmalar II, eğitim politikası yapıcıları, uygulayıcılar ve geleceğin eğitimcileri için hayati bir başvuru kaynağıdır
