Diagnòstic i tractament de disfuncions visuals a nens amb problemes d´aprenentatge al CUV

Abstract

Les habilitats visuals tenen un gran impacte a la vida quotidiana i sobretot a l'hora d'aprendre i desenvolupar habilitats tan bàsiques com la lectura, l'escriptura i la realització d'esports. A la visió afecten molts factors que són bàsics per a la memòria visual, l’enteniment i el processament de la informació, fins i tot l'equilibri pot estar afectat per la visió. Per aquest motiu cal revisar la vista als més petits, ja que ells no saben si veuen bé o malament, ja que pot ser que mai no hagin tingut una visió nítida. Molts nens estan patint fracàs escolar degut a disfuncions visuals (binoculars, acomodatives i oculomotores). Llegir els pot causar fatiga visual, fins i tot fixar la vista per fer un dibuix o escriure un text, poden causar mals de cap, son i picor d'ulls, degut a que per fer aquestes activitats fan un sobreesforç visual. En aquest treball s'hi expliquen 13 casos de nens amb disfuncions visuals o que presenten errors refractius que els estaven o estan causant problemes a l'escola. També veurem que no tots els problemes de la visió es poden solucionar amb ulleres o lents de contacte, sinó que cal fer teràpia visual. Podrem veure exercicis de teràpia visual explicats, i els resultats generats després de setmanes i mesos fent teràpia visual.Las habilidades visuales tienen un gran impacto en la vida cotidiana y sobre todo a la hora de aprender y desarrollar habilidades tan básicas como la lectura, la escritura y la realización de deportes. En la visión afectan muchos factores que son básicos para la memoria visual, el entendimiento y el procesamiento de la información, incluso el equilibrio puede estar afectado por la visión. Por este motivo, es necesario revisar la vista a los más pequeños ya que ellos no saben si ven bien o mal, ya que puede ser que nunca hayan tenido una visión nítida. Muchos niños están sufriendo fracaso escolar por disfunciones visuales (binoculares, acomodativas y oculomotoras). Leer les puede causar cansament visual, incluso fijar la vista para realizar un dibujo o escribir un texto, les puede causar dolores de cabeza, sueño y picor de ojos, por el simple motivo que para realizar estas actividades tienen que hacer un sobreesfuerzo visual. En este trabajo se explican 13 casos de niños con disfunciones visuales o que presentan errores refractivos que les estaban o están causando problemas en la escuela. También veremos que no todos los problemas de la visión se pueden solucionar con gafas o lentes de contacto, sino que es necesario realizar terapia visual. Podremos ver ejercicios de terapia visual explicados y los resultados generados tras semanas y meses realizando terapia visual.Visual skills have a great i mpact on everyday life, especially when it comes to learning and developing such basic skills as reading, writing, and playing sports. Vision affects many factors that are basic for visual memory, understanding and information processing, even balance can be affected by vision. For this reason, it is necessary to check the eyesight of the little ones since they do not know if they see well or badly, as it may be that they have never had a clear vision. Many children are suffering school failure due to visual dysfunctions (binocular, accommodative and oculomotor). Reading can cause visual fatigue, even fixing your eyes to draw a picture or write a text can cause headaches, sleepiness, and itchy eyes, because performing these activities requires a visual effort. This paper explains 13 cases of children with visual dysfunctions or with refractive errors that were or are causing them problems at school. We will also see that not all vision problems can be solved with glasses or contact lenses, but that vision therapy is necessary. We will be able to see visual therapy exercises explained, and the results generated after weeks and months of performing visual therapy

    Similar works