Los proyectos de ciencia ciudadana escolar, o la participación desde los centros
educativos y la educación formal en proyectos de ciencia ciudadana, puede
realizarse en entornos de aprendizaje presencial, en línea o mixtos, lo que facilita
la inclusión en las actividades de alumnado que en otras ocasiones puede verse
desplazado. Esto lo hace especialmente interesante su incorporación entre los
temas tratados en el proyecto OIR. Este pódcast busca indicar conceptos clave y
fundamentos de la ciencia ciudadana escolar, ejemplificando en una serie de
proyectos que se han implementado en los últimos años y está basado en lo
desarrollado para talleres (presenciales y en línea) y un curso abierto en línea
masivo de formación docente sobre ciencia ciudadana. Este podcast forma parte
de las exposiciones sobre la utilización de metodologías con fuerte componente
tecnológico, pero de fácil acceso, para la educación a distancia, dentro del proyecto
OIR. Concretamente, está dedicada a la utilización de la ciencia ciudadana en la
educación en línea (e-learning) y mixta (b-learning) de las ciencias. Se ejemplifica
su uso en la didáctica de las ciencias, especialmente en las didácticas de las
ciencias experimentales y en su vertiente medioambiental, si bien se incorporan
también ejemplos y proyectos educativos de las didácticas de ciencias sociales y
humanidades.Comisión Europea: Erasmus+ OIR (Open Innovative Resources for distance learning) (2020-1-PL01-KA226-HE-096059
