research

Educare artisti o formare artigiani? Dal dibattito tra le arti alla nascita del Design

Abstract

Il saggio ripercorre il processo di evoluzione del concetto di arti applicate in et\ue0 contemporanea, dal dibattito sulle arti maggiori e minori, variamente affrontato nei diversi paesi europei nel corso dell'Ottocento, alla definizione dell'ambito oggi definito del design. L'indagine evidenzia, inoltre, la formazione conseguente al lungo processo di elaborazione di nuove identit\ue0 professionali, capaci di superare la secolare distinzione tra artista e artigiano e sollecitare il sorgere di inediti e pi\uf9 corretti parametri di valutazione delle opere

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