Visualizing the differences found in the manifestation of periodontal diseases (PD), a standardization was developed in the classification of diseases, in order to facilitate the diagnosis by the dental professional. The first classification appeared in 1989, being revised and improved by the AAP (American Academy of Pediatrics) in 1999, and finally, in 2017 the APP and the European Federation of Periodontology (EFP) revised and reformulated the classification, the most current being. The objective of this work is to illustrate in a didactic way the main changes between the 1999 classification and the current classification of periodontal diseases in an attempt to help the professionals' understanding to apply in clinical practice. The methodology used in this work was the bibliographic review, being the qualitative research of the descriptive type. Finally, conclude that the 2017 classification ended up repairing important flaws found in the previous classification, therefore, technology allows us to explore more and more the particularities of diseases and the factors that influence their development, progression, severity and treatment, thus allowing , a better application of knowledge in clinical practice.Visualizando as diferenças encontradas na manifestação das doenças periodontal (DP), foi desenvolvida uma padronização na classificação das doenças, a fim de facilitar o diagnóstico pelo profissional de odontologia. A primeira classificação surgiu em 1989, sendo revisada e melhorada pela AAP (American Academy of Pediatrics) em 1999 e, por fim, em 2017, a APP e a Federação Europeia de Periodontologia (EFP) revisaram e reformularam a classificação, sendo essa a mais atual. O objetivo deste trabalho é ilustrar de uma forma didática as principais mudanças entre a classificação de 1999 e a atual classificação das doenças periodontais na tentativa de auxiliar o entendimento dos profissionais para aplicarem na prática clínica. A metodologia utilizada neste trabalho foi a revisão bibliográfica, sendo a pesquisa qualitativa do tipo descritiva. Por fim, conclui-se que a classificação de 2017 acabou reparando importantes falhas encontradas na classificação anterior, sendo assim, a tecnologia nos permite explorar cada vez mais as particularidades das doenças e os fatores que influenciam no seu desenvolvimento, progressão, gravidade e tratamento, permitindo assim, uma melhor aplicação dos conhecimentos na prática clínica
