Acidentes est?o propensos a ocorrer no ambiente escolar a qualquer momento. Por
isso, ? importante que os professores saibam prestar o atendimento adequado at? a
chegada do socorro especializado. O objetivo deste estudo ? analisar o conhecimento
dos professores sobre primeiros socorros nas creches municipais na cidade de PatosPB. A pesquisa caracteriza-se como explorat?ria, descritiva e de abordagem
quantitativa. Participaram da pesquisa 61 professores atuantes nas creches
municipais, que responderam ao instrumento de coleta, tendo um m?s para devolver,
conforme o prazo estipulado pelos pesquisadores. A coleta de dados foi realizada por
meio de um question?rio virtual, desenvolvido no Google Forms, dividido em duas
partes: uma destinada ? coleta de dados sociodemogr?ficos e outra composta por 12
perguntas relacionadas ao objetivo deste trabalho. O projeto de pesquisa foi
submetido e aprovado pelo Comit? de ?tica em Pesquisa do Instituto Federal da
Para?ba (IFPB) sob o Certificado de Apresenta??o de Aprecia??o ?tica (CAAE):
81614424.9.0000.5185 e Parecer n? 7.049.759. Os professores participantes eram
predominantemente mulheres, com faixa et?ria entre 41 e 50 anos, possu?am
forma??o superior completa e especializa??o na ?rea de Educa??o. Os resultados
indicaram que 90,16% dos professores j? participaram de algum curso de primeiros
socorros, o que demonstra que as institui??es reconhecem a import?ncia e a
obrigatoriedade dessa forma??o b?sica, conforme previsto na Lei n? 13.722/18,
conhecida como Lei Lucas. No entanto, apesar disso, 88,52% dos professores
relataram j? ter deixado de prestar socorro por medo de cometer algum erro. Os
participantes destacaram a import?ncia de realizar as t?cnicas de primeiros socorros
de forma r?pida e correta, a fim de salvar vidas. Os resultados tamb?m evidenciam as
no??es b?sicas dos professores sobre primeiros socorros, no que ser refere ?
localiza??o correta para a massagem card?aca, informa??es que devem ser
repassadas ao servi?o de atendimento, procedimentos em casos de convuls?o ou
parada cardiorrespirat?ria, e verifica??o da respira??o da v?tima. Al?m disso, foi
avaliada a atribui??o de import?ncia, em uma escala de 1 a 5, ? capacita??o sobre
primeiros socorros e sua aplica??o pr?tica no ambiente escolar, bem como ? inclus?o
dessa tem?tica nas a??es educativas das creches. Diante desses pontos a serem
aprimorados, a implementa??o de programas de capacita??o cont?nua, a realiza??o
de treinamentos pr?ticos e peri?dicos, bem como o fortalecimento da educa??o sobre
protocolos de atendimento, podem contribuir significativamente para reduzir as
inseguran?as apresentadas e melhorar as a??es imediatas no ambiente escolar
