Este trabalho apresenta e problematiza percursos de pesquisa-ação que estamos experimentando no
'Laboratorio di Epistemologia e pratiche dell'educazione' (LEPE) - Universidade Federico II de
Nápoles (UNINA) e do Projeto de Extensão 'Educação Popular no LUAR' - Universidade Federal
de Rio de Janeiro (UFRJ). Estamos criando percursos que partem da experiência biográfica e
narrativa focalizando elementos relacionados com a educação através de uma analise sincrônica e
comparativa sobre experiências sociais e políticas
