En este artículo se menciona cómo el resurgimiento del estudio de los conjuntos de Julia se dio gracias a la difusión de las computadoras personales y luego se propone la vía artística para aumentar y enriquecer la imagen mental sobre los conjuntos de Julia. Esta vía incluye lo matemático, lo lúdico, lo artístico y lo computacional; y se argumenta que no son disjuntos ni disociados a pesar del rechazo general por parte de las comunidades académicas tradicionales y de las comunidades de críticos de arte. Después se mencionan algunas colecciones significativas de arte computacional o arte matemático generado por computadora, y finalmente se presentan cuatro creaciones artísticas basadas en conjuntos de Julia a manera de ejemplo utilizando el lenguaje CFDG
