Este trabalho procura relatar a oficina que foi apresentada no projeto matemática é show, realizado em Alagoinhas, Brasil, sobre o origami, que atualmente é muito utilizado como recurso didático e pedagógico para auxiliar na construção de conhecimentos matemáticos, principalmente os geométricos. Nesse sentido, abordamos vários conceitos geométricos utilizando o origami (arte de dobrar papel e construir diversas figuras), porém com mais ênfase nos sólidos de Platão. As construções eram feitas ao ar livre com os visitantes envolvendo professores, alunos e pessoas que tinham apenas curiosidade em conhecer e aprender construir. Entendemos que o aluno deve ter oportunidade para explorar a geometria em duas ou três dimensões e, para desenvolver o senso espacial dos alunos é preciso oferecer inúmeras experiências com o próprio corpo, com objetos e com imagens. Os resultados foram percebidos através do número de pessoas que procuraram a oficina e o nível de atenção e dedicação das mesmas nas atividades
