En ecología el hábitat es el espacio que reúne las condiciones adecuadas para que una especie pueda residir y reproducirse, perpetuando su presencia. La fragmentación y pérdida del hábitat constituye la peor amenaza en lo que se refiere a pérdida de biodiversidad y los recursos bióticos. Como su nombre lo indica, describe la aparición de discontinuidades (fragmentación) en el medio ambiente y el hábitat se va transformando en varios fragmentos y el resultado en algunos casos es una reducción de la capacidad productiva de los ecosistemas. Existen diferentes medidas para cuantificar el grado de fragmentación: medidas de extensión, subdivisión, geometría, conectividad del hábitat entre otras. De una o de otra manera todos estos parámetros se relacionan con la matemática a través de las distintas ramas que ésta nos ofrece, principalmente el álgebra y la geometría. El propósito de este trabajo es hacer uso dedos de estos indicadores: proporción y dominancia, aplicando los conceptos matemáticos que un alumno de ingeniería agronómica, debe aprender en las materias correspondientes a primer año. Se plantea además, la necesidad de enseñar y mostrar la matemática como herramienta para la resolución de problemas típicos de la carrera universitaria que los alumnos elijen para estudiar
