Este artigo discute a partir de dados quantitativos e qualitativos o trabalho desenvolvido por discentes e docentes dos cursos de Enfermagem, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Letras, Matemática e Pedagogia, vinculados ao projeto de extensão “Curso PréBVestibular” que acontece desde 2005 numa parceria entre a Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE Campus de Foz do Iguaçu, a Fundação Parque Tecnológico de Itaipu – FPTI e o Instituto de Tecnologia Aplicada e Inovação – ITAI e tem como objetivo principal preparar alunos carentes, oriundos da rede pública de ensino, que tenham boas notas e que pretendem prestar o vestibular na universidade pública. Os resultados ao longo dos anos mostram que o curso foi importante para potencializar as chances do aluno da escola pública em ingressar na universidade pública, permitindo que a universidade através de seus discentes e docentes cumpra com seu papel social e ultrapasse os muros acadêmicos chegando até a comunidade
