Este documento presenta un taller que se desarrolló con estudiantes universitarios en el 2013, el cual contiene una secuencia de tareas orientada a un objetivo específico: caracterizar la forma de los números primos cubanos. Este objetivo se desarrolló mediante la puesta en acción de actividades que se utilizan en el proceso de inducir, a saber: visualizar, identificar patrones, conjeturar, verificar conjeturas y generalizar. Dicha caracterización, además, permitió identificar las relaciones que existen entre los números triangulares y este tipo especial de números primos
