A pesquisa que originou este trabalho teve como objetivo apresentar análise de questões do SAEB e SARESP, provas de larga escala aplicadas no Brasil referente ao nono ano do Ensino Fundamental, e verificar se abordam conteúdos estatísticos utilizando a Resolução de Problemas segundo o documento Guidelines for Assessment and Instruction in Statistics Education (GAISE). Especificamente neste trabalho apresentamos a análise de uma destas questões do SAEB, onde não há um recorte temporal definido, pois essas questões não são disponibilizadas online. Para a análise da questão e do trabalho que o origina, descrevemos o tipo do raciocínio utilizado; apresentamos análise da Resolução de Problemas e a Variabilidade segundo o GAISE; e finalmente sugerimos uma nova questão. Concluímos que a questão apresentada e consequentemente as provas do SAEB, não foram elaboradas utilizando Resolução de Problemas estatísticos e a abordagem da natureza de variabilidade, segundo o GAISE
