Sharenting’in Dijital Mahremiyet Boyutu: Toplumsal Normlar, Ebeveyn Stratejileri ve Mahremiyet Kaygıları

Abstract

Introduction: With the widespread use of social media in the digital age, parents’ perceptions and concerns regarding their children's privacy have become increasingly complex. This study examines how the practice of sharenting intersects with perceptions and concerns about digital privacy. It also explores how factors such as educational background and the child’s gender influence these practices, within the framework of broader social and cultural norms. Method: In the study, an online survey was conducted with three hundred parents from various socioeconomic backgrounds in İzmir, and semi-structured interviews were held with twenty parents. The data obtained through a mixed-methods approach were analyzed using descriptive statistics and thematic analysis. Results or Findings: The findings reveal a complex relationship between sharenting, digital privacy concerns, and demographic variables. Digital privacy concerns are closely linked to parents’ educational levels. It was found that parents of daughters tend to approach privacy issues with greater sensitivity. Additionally, the continued sharing behavior of parents through various strategies highlights the “privacy-openness paradox.” Discussion or Conclusion: Digital privacy is not merely a technical issue, but also a cultural and social one. Therefore, digital literacy programs should include components on privacy ethics and gender sensitivity. It is also crucial to enhance default privacy settings on social media platforms, ensure legal protections specific to children's data, and address socioeconomic inequalities. Future research should explore the long-term effects of sharenting from the perspective of children themselves.Giriş: Dijital çağda sosyal medyanın yaygınlaşmasıyla, ailelerin çocuklarının mahremiyetine dair algı ve kaygıları giderek karmaşıklaşmaktadır. Çalışma, sharentingin dijital mahremiyet algısı ve kaygısıyla nasıl kesiştiğini incelemektedir. Ayrıca eğitim düzeyi ve çocukların cinsiyetinin bu pratiklere etkisi, toplumsal ve kültürel normlar çerçevesinde ele alınmıştır. Yöntem: Araştırmada, İzmir’deki çeşitli sosyoekonomik düzeylerden 300 veliyle online anket yapılmış, 20 veliyle ise yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Karma yöntemle elde edilen veriler betimleyici istatistikler ve tematik analizle değerlendirilmiştir. Sonuçlar ya da Bulgular: Bulgular; sharenting, dijital mahremiyet kaygısı ve demografik değişkenler arasında karmaşık bir ilişki olduğunu göstermektedir. Dijital mahremiyet kaygısı, ebeveynlerin eğitim düzeyiyle yakından ilişkilidir. Kız çocukları olan ebeveynlerin mahremiyet konusuna daha hassas yaklaştığı saptanmıştır. Ebeveynlerin, çeşitli stratejilerle paylaşım yapmaya devam etmesi de “gizlilik-açıklık paradoksu”nu ortaya koymaktadır. Tartışma ya da Yapılan Çıkarımlar: Dijital mahremiyet sadece teknik değil, kültürel ve toplumsal bir meseledir. Bu nedenle dijital okuryazarlık eğitimlerinin mahremiyet etiği ve toplumsal cinsiyet duyarlılığını da kapsaması önemlidir. Ayrıca, sosyal medyada varsayılan gizlilik ayarlarının geliştirilmesi, çocuk verilerine özgü yasal korumaların sağlanması ve sosyoekonomik eşitsizliklerin giderilmesi önemlidir. Gelecek araştırmalar, sharentingin çocuklar üzerindeki etkilerini uzun vadede ve çocukların bakış açısıyla incelemelidir