Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego | University of Silesia Press
Abstract
The program of activity constructed by means of using the three logical instruments of the Theory of Constrains, was settled as a result of the need of preparing pupils on primary school level to live in society and preparing them to do their social role as adult people. The results of the experiment claim that the Theory of Constraints unknown in Poland in the uprising and educational range, deserve deeper accomplishment, because of its efficacy and a great range of application (also in shaping social skills of primary pupils).Program działań oparty na zastosowaniu trzech logicznych narzędzi Teorii Ograniczeń został opracowany w odpowiedzi na potrzebę przygotowania uczniów szkół podstawowych do życia w społeczeństwie oraz do pełnienia w przyszłości ról społecznych jako osoby dorosłe. Wyniki eksperymentu wskazują, że Teoria Ograniczeń, nieznana dotąd w Polsce w zakresie wychowania i edukacji, zasługuje na szersze wdrożenie ze względu na swoją skuteczność i szeroki zakres zastosowań (również w kształtowaniu umiejętności społecznych uczniów szkół podstawowych)
