L'articolo presenta i dati di una ricerca condotta in provincia di Sassari, su alunni di scuola media, applicando uno schema sperimentale già utilizzato in ricerche condotte in regioni dell'Italia meridionale, al fine di valutare i possibili effetti del tipo di codice utilizzato, lingua nazionale o dialetto, sulla produzione di testi. I risultati confermano in gran parte gli esiti precedenti, pur con alcune specificità dal punto di vista semantico, legate a caratteristiche del contesto sardo
