Srebotnik, Ida

English

ULPress Journals

Andragoška spoznanja/Studies in Adult Education and Learning, 2025, 31(1), 169-170DOI: https://doi.org/10.4312/as/22314 Poročila, odmevi, oceneOB 90. JUBILEJU DR. ZORANA JELENCA1Spomin je nezanesljiv, hitro se izgubi v pozabo. Zato da se ne izgubi, ga moramo shraniti. To danes zelo dobro počnejo sodobne tehnologije. Največkrat pa nam spomine obudijo in povrnejo obletnice, kot je 90. obletnica rojstva dr. Zorana Jelenca, violinista, psihologa, pedagoga, doktorja pedagoških znanosti, predvsem pa andragoga … prvega direktorja Andragoškega centra RS in idejnega očeta Festivala učenja v Sloveniji.Rojen je bil 2. aprila 1935 v Ljubljani. Zanimivo je, da je bil njegov prvi poklic učitelj violine in violinist v orkestru RTV Slovenija. Za diplomsko delo Povezanost med inte-ligentnostjo in muzikalnostjo je prejel Prešernovo nagrado. Njegova poklicna pot se je po diplomi iz psihologije usmerila na področje vzgoje in izobraževanja. Kot psiholog in direktor na Svetovalnem centru za otroke in mladostnike je imel opravka tako z otroki kot njihovimi starši. In prav delo s starši je bilo tako »andragoško«, da sta postala andragogika in izobraževanje odraslih zanj vseživljenjski izziv. Z andragogiko se je sicer začel inten-zivno ukvarjati na Pedagoškem inštitutu in po doktoratu iz pedagogike. Zmeraj je bil na-klonjen dejavnostim, ki so potrebovale večjo družbeno podporo. Tako se je boril ne samo za večjo uveljavitev študija andragogike, ampak predvsem za ustanovitev Andragoškega centra Slovenije (1991), ki je pod njegovim vodstvom postal prva ustanova za razvoj kul-ture učenja in izobraževanja odraslega prebivalstva. Bil je tudi dolgoletni predsednik An-dragoškega društva Slovenije in med drugim utemeljitelj filozofije vseživljenjskega učenja ter pobudnik za ustanovitev Festivala znanja, ki se je uveljavil kot Teden vseživljenjskega učenja. Idejo za festival je dobil v Angliji. Učenja ne moremo nikoli končati, pravi, poteka od rojstva do smrti. Po njegovem mnenju je napaka, da ga ne priznavamo dovolj v začetku izobraževanja mladine, saj vseživljenjsko učenje zahteva, da se učenje v šoli spremeni. Učenje je zanj kot kruh, brez njega ni ničesar. Vsi se ves čas učimo. Izobraževanje odraslih je, kot pravi dr. Zoran Jelenc, samo v petih odstotkih formalno, vse preostalo je neformalno in priložnostno učenje.Za svoje delo je dr. Jelenc prejel tudi številna priznanja in nagrade. Med drugim tudi državno nagrado RS za posebne dosežke v vzgoji in izobraževanju. V Cobissovi biblio-grafiji je pod njegovim imenom več 100 zapisov o monografijah, člankih in raziskovalnih poročilih.Kljub visoki starosti ostaja aktiven zagovornik vseživljenjskega učenja in borec za njegovo razumevanje in uveljavitev ter vzornik številnim andragogom in izobraževalcem. 1 Predhodna verzija prispevka je bila 2. aprila 2025 objavljena v e-Novičkah, glasilu Andragoškega centra Slovenije.170 ANDRAGOŠKA SPOZNANJA/STUDIES IN ADULT EDUCATION AND LEARNING 1/2025Nekje je zapisal, da Slovenijo označujemo in poveličujemo zlasti po narodnem bogastvu in lepotah. Tem vrednotam je treba dodati še eno, namreč da je pomembno bogastvo Slo-venije tudi izobraženost in učenje odraslih ljudi. Vse najboljše in še na mnoga leta, dr. Jelenc! Še vedno si naš vzornik in učitelj.Ida Srebotnik, predsednica Andragoškega društva Slovenije

Ob 90. jubileju dr. Zorana Jelenca

https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/download/22314/18385

Ob 90. jubileju dr. Zorana Jelenca

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

ULPress Journals