Propiesta de Intervención que oriente el trabajo de la Fundación Kellogg en México, Durante el Quinquenio 2023-2027 Promoviendo proyectos comunitarios de autonomía escolar

Abstract

Español/Spanish: La propuesta orienta el trabajo de la Fundación Kellogg en México (2023–2027), enfocándose en una educación culturalmente pertinente (ECP) para empoderar a las comunidades indígenas. Se enfatiza la integración de lenguas y culturas indígenas en las escuelas mediante educación bilingüe y toma de decisiones liderada por las comunidades. La estrategia incluye proyectos piloto en localidades seleccionadas, con expansión gradual, y la capacitación de educadores y comunidades para gestionar la autonomía escolar. Las campañas de concientización pública y el desarrollo de liderazgos buscan apoyar cambios sistémicos, incorporando la ECP en las políticas educativas nacionales para un impacto sostenible.Englisgh/Inglés: The proposal guides the Kellogg Foundation's work in Mexico (2023–2027), focusing on culturally relevant education (ECP) to empower indigenous communities. It emphasizes integrating indigenous languages and cultures into schools through bilingual education and community-led decision-making. The strategy includes pilot projects in selected localities, expanding gradually, and training educators and communities to manage school autonomy. Public awareness campaigns and leadership development aim to support systemic changes, embedding ECP into national education policies for sustainable impact