СТУДЕНТЫ 1-2 КУРСОВ МЕДИНСТИТУТАСТУДЕНТЫ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙФИЗИЧЕСКАЯ ПРИГОДНОСТ

Большаков, Л. В.

Васёха, А. А.

Константинова, А. В.

Electronic arhive of Vitebsk State Medical University Library  (Репозиторий библиотеки Витебского государственного медицинского университета)

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ  УО "ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОРДЕНА ДРУЖБЫ НАРОДОВ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"        dnqŠhfemh“ trmd`lemŠ`k|mni, jkhmh)eqjni ledh0hm{ h t`pl`0hh      Материалы 68-ой научной сессии сотрудников университета     31 января – 1 февраля 2013 года                ВИТЕБСК - 2013 УДК 616+615.1+378  ББК 5Я431-52.82я431  Д 70   Редактор: Профессор, доктор медицинских наук В.П. Дейкало  Заместитель редактора: доцент, кандидат медицинских наук С.А. Сушков   Редакционный совет: Профессор В.Я. Бекиш, д.ф.н. Г.Н. Бузук, профессор B.C. Глушанко, профессор С.Н. Занько, профессор В.И. Козловский, профессор Н.Ю. Коневалова, д.п.н. З.С. Кунцевич, профессор Н.Г. Луд, д.м.н. Л.М. Немцов, доцент Э.А. Аскерко, профессор В.И. Новикова, профессор В.П. Подпалов, профессор М.Г. Сачек, профессор В.М. Семенов, профессор А.Н. Щупакова, доцент Ю.В. Алексеенко, доцент С.А. Кабанова, доцент Л.Е. Криштопов, доцент С.П. Кулик, доцент В.В. Столбицкий, доцент И.А. Флоряну   Д 70 Достижения фундаментальной, клинической медицины и фармации. Материалы 68-й научной сессии сотрудников университета. – Витебск: ВГМУ, 2013. – 663 с.  ISBN 978-985-466-633-4    Представленные в рецензируемом сборнике материалы посвящены проблемам биологии, медицины, фармации, организации здравоохранения, а также вопросам социально-гуманитарных наук, физической культуры и высшей школы. Включены статьи ведущих и молодых ученых ВГМУ и специалистов практического здравоохранения.    УДК 616+615.1+378  ББК 5Я431+52.82я431  © УО «Витебский государственный медицинский университет», 2013  ISBN 978-985-466-633-4  625 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ  I-ГО, II-ГО КУРСОВ  СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА ВГМУ  Васёха А.А., Константинова А.В., Большаков Л.В. УО «Витебский государственный медицинский университет»   Актуальность. Физическая подготовленность является одним из показателей здоровья. Здоро-вье человека в свою очередь определяется со-стоянием его сердца и кровеносных сосудов. До-биться этого, согласно всем законам физиологии, можно при помощи занятий физическими уп-ражнениями, укрепить сердечную мышцу, сде-лать кровеносные сосуды эластичными и надежными.  В настоящее время разработано много спосо-бов оценки физической подготовленности чело-века, т. е. его способности воспринимать физиче-скую нагрузку без отрицательных последствий для организма. В практической работе использу-ются педагогические тесты, к их числу относится 12-минутный тест К. Купера. Цель. Определить уровень физической под-готовленности студентов I-го и II-го курсов сто-матологического факультета ВГМУ. Материал и методы. 12-минутный тест К. Купера, в котором оценка уровня физической подготовленности проводится с учётом интен-сивности движения. В исследовании принимали участие студенты I-го и II-го курсов стоматологического факульте-та ВГМУ. Всего 68 человек. Тестирование оценивает степень физической подготовленности человека используя в качестве исходных данных дистанцию 12-минутного бега (L, м) и возраст (В, лет) тестируемого. Степень физической подготовленности определяется по шкале: отлично, хорошо, удовлетворительно, плохо, очень плохо. Результаты нашего исследования мы нагляд-но отразили в круговой диаграмме:     Выводы. Как видно из приведенной диаграммы, сту-денты, имеющие удовлетворительный уровень физической подготовленности имеют 65 %, что составляет большинство. Плохо показали – 16 %, хорошо – 5 %, и только 2 % отлично. К сожале-нию, есть большое количество студентов, кото-рые показали очень плохой уровень физической подготовленности, то есть 12 %. Что свидетельст-вует о очень низком уровне физической подго-товленности.  Для улучшения физической подготовленно-сти студентов мы рекомендуем включить в само-стоятельные занятия циклические виды физиче-ских упражнений на выносливость (бег, плава-ние, ходьба на лыжах), т.к. они составляют осно-ву физической подготовленности. Думаем, это имеет место для будущих специалистов, а ныне, наших студентов.  Литература: 1. Разницын, А.В. Врачебный контроль за фи-зическим воспитанием и состоянием здоровья  626 студентов / А.В. Разницын. – Гродно, 2002. - 72 с. 2. Чоговадзе, А.В. Физическое воспитание в реабилитации студентов с ослабленным здоровь-ем: учеб. пособие для студентов вузов / А.В. Чого-вадзе, В.Д. Прошняков, М.Г. Мацук ; под ред. А.В. Чоговадзе. – М.: Высш. шк., 1986. – 144 с.   СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ  СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА  Егоров К.Н., Голюченко О.А., Бразулевич В. И.,. Веремеева З.И,  Корнеева В.А., Сиваков В.П., Судибор Н.Ф.,. Полешук Е.Н. УО «Витебский государственный медицинский университет»   Актуальность. Образовательный процесс – одно из ключевых звеньев цепочки подъема уровня жизни, политической и экономической устойчивости страны. Успешное освоение про-фессией возможно лишь при условии сохране-ния здоровья учащейся молодежи и выработки навыков его поддержания в условиях напряжен-ной трудовой деятельности. В связи с этим на ВУЗ ложится задача сохранения и укрепления физического, психического и нравственного здо-ровья студентов. Согласно литературным дан-ным среди студентов ВУЗов Республики Беларусь ведущие места в структуре заболеваемости зани-мают: болезни органов дыхания, болезни моче-половой системы, болезни глаза и его придаточ-ного аппарата, болезни костно-мышечной систе-мы [2]. Основными причинами его ухудшения наряду с нерациональным режимом дня, боль-шой учебной нагрузкой, напряжённостью экза-менационной сессии становятся такие поведен-ческие факторы, как нерациональное питание, недостаточная двигательная активность, вредные привычки [1]. Цель. Сравнить состояние здоровья студен-тов младших курсов (первого и второго) меди-цинского университета и 6 курса лечебного фа-культета, оценив как объективные критерии, так и субъективную оценку своего здоровья самими студентами; наметить возможные пути коррек-ции выявленных проблем. Материал и методы. Проведен опрос с по-мощью разработанной нами оригинальной анке-ты 572студентов 1,2 и 6 курсов лечебного факуль-тета Витебского государственного медицинского университета. Одновременно студенты вносили в анкету результаты самообследования: измерение артериального давления, пульса, диаметра талии. В исследовании сравнивались ответы студентов младших курсов и шестикурсников. Обработка результатов проводилась с использованием ППП Statistica 8.0. Результаты и обсуждение. Анализ получен-ных данных выявил наличие негативных тенден-ций в состоянии здоровья учащихся. Так, значи-тельное количество студентов отмечают обостре-ние хронических заболеваний в течение года, причем имеются достоверные различия между младшими (17,5%) и 6 (34,6%) курсами (р<0,01).  Обращает на себя внимание также оценка студентами динамики своего состояния здоро-вья. На вопрос «как изменилось состояние ваше-го здоровья за последний год (включая зрение)?» 4,8% первокурсников и 1,8% шестикурсников отмечают улучшение состояния здоровья, ухуд-шение отмечают 48,7 и 41,8%, считают, что со-стояние здоровья не изменилось 45,6 и 56,3% со-ответственно (р<0,05).  Полученные результаты свидетельствуют о необходимости внедрения эффективных мер как первичной, так и вторичной профилактики забо-леваний, начиная с 1 курса обучения в универси-тете. Кроме того, немаловажным является тот аспект, что понятие здоровья имеет сложную и многоплановую представленность в самосозна-нии студентов, а также различное место в иерар-хии индивидуальных ценностей, различную эмо-циональную окраску. Удовлетворенность дан-ным аспектом собственной жизни является для студентов важнейшим потенциальным источни-ком устойчивости к стрессам (Л.Б. Кузнецова, 2011). В связи с этим можно предположить, что большее количество негативных оценок состоя-

Определение физической подготовленности студентов 1-го, 2-го курсов стоматологического факультетов ВГМУ

http://elib.vsmu.by/bitstream/handle/123/3878/dos%2068%202013%20625-626.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Определение физической подготовленности студентов 1-го, 2-го курсов стоматологического факультетов ВГМУ

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Electronic arhive of Vitebsk State Medical University Library (Репозиторий библиотеки Витебского государственного медицинского университета)