SAMMENDRAG
Prosjektets bakgrunn:
Akutt og kritisk syke pasienter i akuttmottak har ofte behov for legemiddelbehandling. Legemiddelhåndtering er en stor del av akuttsykepleierens funksjon og ansvarsområder i akuttmottaket. Legemiddelrelaterte feil er den hyppigste årsaken til pasientskader både nasjonalt og globalt. Akuttmottakets kompleksitet øker risikoen for legemiddelhåndteringsfeil. Økt kompetanse og andre forebyggende tiltak kan redusere forekomsten.
Hensikt:
Hensikten med masteroppgaven er å utvikle et kunnskapsbasert undervisningsprogram for å øke nyansatte sykepleieres kompetanse innen legemiddelhåndtering i akuttmottak. Dette for å forebygge feil og pasientskader, og å bedre pasientsikkerheten.
Problemstilling:
Å utvikle et kunnskapsbasert undervisningsprogram for nyansatte sykepleiere i akuttmottak om trygg legemiddelhåndtering og forebygging av legemiddelhåndteringsfeil.
Metode:
Masteroppgaven er et undervisningsprogram som del av et kvalitetsforbedringsarbeid, utarbeidet ved bruk av modell for kvalitetsforbedring og den didaktiske relasjonsmodellen. Arbeidets kunnskapsgrunnlag består av forsknings-, erfarings og pasientkunnskap innhentet gjennom systematiske forskningssøk med utgangspunkt i kunnskapspyramiden. En pilotundervisning ble gjenomført og evaluert med evalueringsskjema.
Resultater:
Masteroppgaven resulterte i et kunnskapsbasert undervisningsprogram om trygg legemiddelhåndtering i akuttmottak. Undervisningsprogrammet fokuserer på risikofaktorer for legemiddelhåndteringsfeil i akuttmottak og forebyggende tiltak. Evalueringen av pilotundervisningen viser at sykepleierne opplevde undervisningen relevant og faglig tilpasset akuttmottakets kliniske praksis. Deltakerne mente programmet var relevant for nyansatte sykepleiere, men også for mer erfarne sykepleiere i akuttmottak.
Konklusjon:
Undervisningsprogrammet kan bidra til økt kompetanse innen trygg legemiddelhåndtering i akuttmottak. Kompetanse og andre tiltak er viktige for å forebygge legemiddelhåndteringsfeil og kan bidra til å øke pasientsikkerheten.
Nøkkelord: Akuttmottak, legemiddelhåndtering, pasientsikkerhet, undervisningsprogram, legemiddelhåndteringsfeil, risikofaktorer, forebyggende tiltak
