Riflessioni a proposito della formazione degli adulti significativi coinvolti nella promozione della salute del singolo e della comunit\ue0 in ambito sportivo
\uc8 presente nella Letteratura Scientifica ed in alcuni contributi proposti in questo volume, che il ruolo dei tecnici dello sport e degli insegnanti non deve dedicare il suo interesse esclusivamente alla \u201cpreparazione fisica\u201d, finalizzata al miglioramento delle performance ed al mantenimento ed al potenziamento del benessere fisiologico dell'atleta, ma dovrebbe rivolgere l\u2019attenzione e concentrarsi anche nei confronti degli aspetti educativi della sua attivit\ue0 di formazione-educazione finalizzata ad un pi\uf9 ampio benessere della persona.
L\u2019educazione nella sua pi\uf9 ampia accezione si propone di favorire l\u2019emancipazione critica e responsabile dell\u2019individuo e pi\uf9 precisamente si prefigge di consentire a quest\u2019ultimo il pi\uf9 alto grado sviluppo compatibile con le proprie risorse economiche ed intellettuali e con il contesto sociale di appartenenza.
Lo scopo dell'educazione \ue8 dunque quello di favorire il benessere della persona e renderla partecipe ed attiva nel proprio progetto di vita. La persona, oltre che aver diritto ad un ambiente che ne tuteli e sviluppi le potenzialit\ue0 e le risorse, deve essere messa in grado di poter scegliere, di essere parte attiva e coinvolta del proprio sviluppo e di quello della comunita di appartenenza per il raggiungimento del pi\uf9 alto grado di salute possibile. A tal proposito il concetto che descrive al meglio questo pensiero, che \ue8 allo stesso momento sia un intento che uno strumento della Promozione della Salute, \ue8 quello di empowerment
