Scheiling Félix

Hungarian

University of Szeged

NÉVTAN40540437. OTDK · HUMÁN TUDOMÁNYI SZEKCIÓUTÓNEVEK BECÉZETT ALAKJAI A PORTUGÁL ÉS A MAGYAR NYELVBENKulcsszavak: becézés; névtan; utónevek; önállósult becenevek; személynevek morfológiájaA dolgozatom célja a becézett utónevek sajátosságainak bemutatása a portugál és a magyar nyelv esetében. A munkám két fő részből áll: az első a becézés egyes ala-kulásmódjait vizsgálja, elsődlegesen morfológiai szempontból, a második az önál-lósult becenevek arányát, nemi megoszlását és alakulásmódjait elemzi a két nyelv esetében. Az alakulásmódok vizsgálatának szakirodalmi alapját Hajdú Mihály Álta-lános és magyar névtan című munkája adta, míg a portugál nyelv esetében elsőd-legesen internetes forrásokra hagyatkoztam, és a felhasznált példákat anyanyelvi beszélők segítségével ellenőriztem. Az önállósult becenevekre vonatkozó fejezet-hez a HUN-REN Nyelvtudományi Kutatóközpont Utónévkereső oldalának adatait, illetve a portugál Instituto dos Registos e do Notariado honlapján elérhető informá-ciókat elemeztem. A dolgozatom főbb megállapításai, hogy a becézés egyes ala-kulásmódjai jelentős átfedést mutatnak a két nyelvben, ám eltérő módon mennek végbe, és a magyar nyelvben több olyan ritka alakulásmód fordul elő, mely nem jellemző a portugálra. Az önállósult becenevek nagyobb arányban jelennek meg a magyar nyelvben, ugyanakkor ezek nemi megoszlása azonos a két nyelv esetében és a leggyakoribb alakulásmódok között sincs szignifikáns eltérés.SCHEILING FÉLIXÚjlatin nyelvek és kultúrák, portugál szakirány BA, 3. félévEötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Témavezető:Dr. Szijj Ildikótanszékvezető egyetemi docens, ELTE BTKA NÉVTAN HASZNOSÍTÁSA A (GYÓGY)PEDAGÓGIAI GYAKORLATBANKulcsszavak: névtani családfa; motiváció felkeltéseMár iskoláskorban elgondolkodunk azon kik is vagyunk mi, hogyan, miért kaptuk a nevünket. Esetleg híres történelmi személy nevét viseljük-e, és ez hogyan befo-lyásolja jövendő életünket. A névtan, onomasztika ezekben a kérdésekben segít-het, amely interdiszciplináris jellegének köszönhetően sok tudományággal szoros kapcsolatban áll. Így a pszichológiával és a pedagógiával is. Manapság egyre több átlagember érdeklődik a genealógia iránt, és alkotja meg a saját családfáját, ami abban az esetben különösen érdekes lehet, ha más nemzetiségű felmenői is vannak, vagy keresi saját identitását. Névtannal az általános iskolai, illetve középiskolai tan-anyagban csak elvétve találkozunk, pedig fontos szerepet töltenek be a különböző tulajdonnevek a mindennapjainkban. A felsőoktatásban, főképp a pedagógiai kép-zési területen lehetőség van Alkalmazott névtan c. kurzust elvégezni, így Én is gyógy-pedagógus hallgatóként kerültem szorosabb kapcsolatba ezzel a tudományággal. Dolgozatomban arról számolok be, hogy az itt megismert feladatok, megszer-zett elméleti ismeretek hogyan hasznosíthatóak a szakmai gyakorlaton. A  gyó-gypedagógiai szakmában elengedhetetlen, hogy ismerje a gyógypedagógus saját magát, a  képességeit, mert munkája során a gyerekeknek segít a képes-ségeik fejlesztésében, kapcsolatteremtésben, hiszen integráltan kell tanítania. A névtan és a pedagógia legszembetűnőbb kapcsolata abban mutatkozik, hogy különböző feladatokkal segíthetjük az osztálytermi integrációt, kommunikációt, tehát a kapcsolatteremtés terén is hasznosul ez a fajta tudás.Cél az Alkalmazott névtan kurzuson a saját önismerethez mélyebben hozzájáruló feladat (névtani családfa) alkalmazása, adaptálása iskolai környezetre, empirikus kutatás végzése. A személyes kötődésű feladatoknak köszönhetően motiváltabbá válnak a diákok nyelvtan órán, ami különösen fontos SNI, BTMN tanulók esetében, hiszen náluk nehezebb a motiváció felkeltése. A mai fiataloknak nincs a névadási motivációról mélyreható ismeretük, azonban névtani feladatokkal gazdagíthatjuk tudásukat. A motiválás, névadás részletesebb megismerése mellett az integráció elősegítését is szolgálják a feladatok.SZABÓ LUCAGyógypedagógia BA, 3. félévMiskolci Egyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar Témavezető:Dr. Kecskés Juditegyetemi docens, ME BTK

Utónevek becézett alakjai a portugál és a magyar nyelvben : [absztrakt]

http://acta.bibl.u-szeged.hu/87748/1/otdk_2025_human_404.pdf

Utónevek becézett alakjai a portugál és a magyar nyelvben : [absztrakt]

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

University of Szeged