El conocimiento de la música erudita en alumnos que finalizan la enseñanza básica

Abstract

Seminario (profesor de artes musicales para enseñanza básica y media y licenciado en educación)--Universidad Mayor (Chile), 2007El arte de la música enriquece al ser humano. Bien lo saben los profesionales de la educación en todo el mundo, los gobiernos de los países más desarrollados, los grandes pensadores e intelectuales. Por eso se debe procurar las mejores enseñanzas para la población estudiantil. Debido a ello, es necesario descubrir, y analizar, los conocimientos que poseen los niños, acerca de la música erudita. La música erudita creada por sabios, artistas de diferentes períodos histórico, es sin duda un importantísimo legado que se debe preservar y transmitir a las nuevas generaciones. Se carece de información acerca del conocimiento que existe sobre la música erudita por parte de los alumnos que están terminando su enseñanza básica, en los colegios de distinto nivel socio económico. "La música es el arte educador por excelencia, que, penetrando en el alma por medio de los sonidos, sabe inspirarnos el gusto por las virtudes" (Platón, La República). Esta idea planteada por este filósofo es el punto de partida de esta investigación. Los resultados de la investigación de la ciencia cognitiva nos señalan que los procesos de aprendizaje ocurren a partir de los conocimientos que el aprendiz ya posee y de sus experiencias previas. En el plano de la educación musical esto se aplica igualmente; por lo tanto, los aprendizajes que un profesor del subsector de Artes Musicales quiera alcanzar en sus alumnos, requiere del ejercicio de aquellos conocimientos, habilidades, destrezas y criterios estéticos que el alumno ha desarrollado en su relación con la música que forma parte de su cultura