Gneuss, Helmut

German

Universität München: Elektronischen Publikationen

Haruko Momma. From Philology to English Studies: Language and Culture in the
Nineteenth Century. Studies in English Language. Cambridge: Cambridge
University Press, 2015, 224 pp., £ 25.99 (pb) [hb 2013].
Reviewed by Helmut Gneuss, Ludwig-Maximilians-Universität München
E-Mail: helmut.gneuss@anglistik.uni-muenchen.de
DOI 10.1515/ang-2017-0030
Die Geschichte der Sprachwissenschaft, ihrer Methoden und Disziplinen, ist in
den letzten Jahrzehnten zunehmend Gegenstand wissenschaftlicher Abhandlun-
gen und biographischer Darstellungen geworden. An sie schließt das jetzt von
Professor Momma vorgelegte Buch an, dessen Vorzug darin besteht, dass hier die
Entwicklung der englischen Philologie – oder der English Studies – von den
Anfängen einer echten historischen Sprachwissenschaft bis in die neueste Zeit
verfolgt wird, verbunden mit den wissenschaftlichen Biographien ihrer führen-
den Wegbereiter im 18. und 19. Jahrhundert: William Jones, John Mitchell
Kemble, James Murray, Max Müller und Henry Sweet. Gestützt auf ihre stupende
Belesenheit in der Originalliteratur wie auch in der wissenschaftlichen Diskus-
sion, vermittelt die Verfasserin hier nicht nur ein Bild historischer Zusammen-
hänge, sondern auch eine Fülle von bemerkenswerten Beobachtungen und Ein-
sichten.
Ein erstes Kapitel befasst sich mit Wort und Begriff der Philologie und mit der
Vorgeschichte des Themas der folgenden vier Kapitel. Die hilfreiche Klärung des
vorwiegend unterschiedlichen Gebrauchs von philology im britischen und ame-
rikanischen Englisch – erstens im umfassenden Sinn, mit literatur- und kulturhis-
torischen Bezügen, und zweitens dagegen im engeren Sinn für Sprachwis-
senschaft – steht am Anfang. Den Gang der Sprachwissenschaft vor der von ihr
behandelten Periode gliedert die Verfasserin in drei Zyklen – griechische und
Anglia 2017; 135(2): 362–365
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römische Antike; spätrömische Zeit bis zum Ausgang des Mittelalters; von Renais-
sance und Humanismus bis zum 18. Jahrhundert –, wobei sie in jedem dieser
Zyklen ein wiederkehrendes Muster erkennt, in dem jeweils auf eine Phase der
‘Philosophie’ eine Phase der ‘Grammatik’ folgt (erläutert auf S. 11–13). Diese
Annahme von Zyklen und Phasen vermittelt zweifellos eine nützliche Orientie-
rung, muss aber natürlich komplexe Vorgänge vereinfachen. Auch ist an die
geisteswissenschaftlichen Modelle zu erinnern, die – wie bei Ernst Robert Curtius
(1953) und C. S. Lewis (1955) – eine Kontinuität über die europäischen Jahrhun-
derte hinweg voraussetzen. Problematisch, aber hier wohl nicht zu vermeiden, ist
die sehr summarische Behandlung der Zyklen; dem auf dem Forschungsgebiet
weniger Bewanderten wird so nicht bewusst, dass schon in der Zeit des dritten
Zyklus in England bemerkenswerte sprachwissenschaftliche Schritte gemacht
wurden, mit der Orthographiediskussion, mit der fortschrittlichen Phonetik und
Grammatik von JohnWallis (1653; vgl. Gneuss 1996: 30), mit der Erschließung des
Altenglischen durch Gelehrte wie George Hickes, William Somner und Franciscus
Junius u. a.
Ein kurzer Überblick über die folgenden, gehaltvollen Kapitel muss hier
genügen. Im zweiten Kapitel wird die Bedeutung des hochgebildeten und sprach-
kenntnisreichen William Jones demonstriert; vielen Lesern ist er ja nur aus dem
immer wieder abgedruckten Zitat aus seinem Third Anniversary Discourse (1786)
bei der Asiatic Society in Kalkutta bekannt. Die Frühzeit der historischen und
vergleichenden Sprachwissenschaft auf dem Kontinent – mit Friedrich Schlegel,
Franz Bopp, Rasmus Rask und Jacob Grimm –wird im zweiten und dritten Kapitel
gewürdigt. Im Zentrum von Kapitel 3 aber steht John Mitchell Kemble und beson-
ders die Kontroverse von 1834–35 zwischen ihm und seinen anonymen Gegnern,
den Anhängern der ‘alten’ Sprachwissenschaft. Dass die ‘neue’ Wissenschaft in
England erst nach einiger Verzögerung Fuß fassen konnte, möchte Haruko Mom-
ma – in Anlehnung an Thomas S. Kuhns The Structure of Scientific Revolutions
(1962) – der Tatsache zuschreiben, dass ihre maßgeblichen, kompetenten Vertre-
ter dort, Kemble und Benjamin Thorpe, nicht eine für den Erfolg erforderliche key
publication herausbrachten.
Der in neuerer Zeit mehrfach (namentlich durch K. M. Elisabeth Murray,
1977) behandelten Geschichte des großen Oxforder Wörterbuchs – bis 1928 unter
dem Titel A New English Dictionary on Historical Principles – ist vornehmlich das
vierte Kapitel gewidmet, und damit im Zusammenhang auch den frühen Jahren
der 1842 gegründeten Philological Society. James Murray steht hier im Mittel-
punkt, aber gebührende Aufmerksamkeit erfahren auch seine Vorläufer und
Wegbereiter, Samuel Johnson, Richard Chenevix Trench und Herbert Coleridge.
Der Abschnitt über die Etymologie (131–136) zeigt, dass bei englischen Autoren
eine solide Kenntnis der Methoden der vergleichenden Sprachwissenschaft noch
Reviews 363
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lange fehlte; John Horne Tooke, Epea pteroenta or The Diversions of Purley (1786),
wirkte leider noch immer. Hier wäre vielleicht das für seine Zeit erstaunliche
Etymologicon Linguae Anglicanae von Stephen Skinner (1671) zu nennen gewesen,
besonders aber die Vorworte von Walter W. Skeat zu den zwei Bänden seiner
Principles of English Etymology (1887–1891; vgl. Gneuss 1996: 45, 51 und Anm.).
Die Etymologie von English sad im NED (Momma 135) stammt übrigens erst aus
der Herausgeberzeit von Henry Bradley (1909) und enthält nicht nur die Formen
der germanischen Sprachen, hergeleitet von *saðo- (besser wohl *sadaz), sondern
auch die westindoeuropäischen Verwandten (vgl. lat. satis), basierend auf *sətó-.
In die zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts führt das fünfte Kapitel, zunächst
mit Max Müller und seinem Wirken in Oxford, und dann ausführlich mit dem
großen Wegweiser der zeitgenössischen und der zukünftigen Sprachwis-
senschaft, Henry Sweet. Es ist eine bewegte Zeit: Die Junggrammatiker auf dem
Kontinent bestimmen den Weg der historischen und vergleichenden Sprachwis-
senschaft; in London finden, zum ersten Mal in England, in den Neugründungen
des University College und des King’s College, Englische Literatur und Sprache
Eingang ins Universitätsstudium. Hier sollte unbedingt auch auf Robert Gordon
Latham hingewiesen werden, der von 1839 bis 1845 am University College den
Lehrstuhl für Englische Sprache und Literatur innehatte, und dessen The English
Language (zuerst 1841) die erste historische Grammatik und Sprachgeschichte des
Englischen auf dem wissenschaftlichen Stande der Zeit bietet (vgl. Gneuss 1996:
46). In diesem Kapitel fasst die Verfasserin auch das sprachwissenschaftliche
Denken Sweets klar und überzeugend in acht propositions zusammen, so: die
Sprache lebt und wandelt sich; die lebende Sprache soll systematisch gelehrt und
untersucht werden; Sprache hat System und Struktur; die Dialekte bedürfen der
Beachtung; das Englische braucht eine spelling reform; auch der Vergleich von
nicht verwandten Sprachen lohnt; morphologisch orientierte Sprachtypologie
(flektierende, agglutinierende, isolierende Sprachen) erlaubt keine Wertung. –
Hier, oder schon im Kontext des vierten Kapitels, hätte man gerne noch eine kurze
Würdigung von drei hochverdienten Gelehrten des 19. und des frühen 20. Jahr-
hunderts gesehen, ohne die bedeutsame Fortschritte auf dem Wege der Eng-
lischen Philologie nicht denkbar sind: Walter W. Skeat (1835–1912), Joseph
Wright (1855–1930), beide lediglich erwähnt, und Henry Bradley (1845–1923).
Ein kurzer Epilog führt in das 20. Jahrhundert, mit dem Hinweis auf die
Problematik der Trennung von Linguistik (auch historischer Linguistik) einer-
seits, und Literaturstudium und Literaturkritik andererseits. In der umfangrei-
chen Bibliographie ist die wissenschaftshistorische Literatur zur Sprach-
geschichte und Erforschung des Englischen – sowie die Belesenheit der
Verfasserin – dokumentiert. Im Verzeichnis der Publikationen von Henry Sweet
wäre wohl sein Handbook of Phonetics (1877) zu ergänzen. Man vermisst das für
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das 19. Jahrhundert besonders wichtige Buch von Anna Morpurgo Davies (1998).
Etwas unglücklich scheint die Nennung von Autorennamen zusammen mit den
Daten unveränderter Nachdrucke ihrer Werke (Curtius 1990 statt 1953, Lewis and
Short 1907 statt 1879, Veblen 2007 statt 1899 usw.).
From Philology to English Studies ist ein zugleich lehrreiches und weitsichtiges
Buch, das man gerne in den Händen der Studierenden des Englischen und seiner
Sprachgeschichte sehen möchte. Aber auch den Fachgelehrten verspricht es
lohnende, anregende und wegweisende Lektüre. Es erschien bereits 2013, doch
erst die verdiente und zu erwartende Paperback-Ausgabe lag zur Rezension vor.
Works Cited
Gneuss, Helmut. 1996. English Language Scholarship: A Survey and Bibliography from the
Beginnings to the End of the Nineteenth Century. Binghamton, NY: MRTS.
Latham, Robert Gordon. 1841. The English Language. London: Taylor andWalton [enlarged ed.
1848; 5th ed. 1862].
Lewis, C. S. 1955. De Descriptione Temporum. Cambridge: Cambridge University Press.
Morpurgo Davies, Anna. 1998. History of Linguistics. Volume IV: Nineteenth-Century Linguistics.
London: Longman.
Skeat, Walter W. 1887–1891. Principles of English Etymology. 2 vols. Oxford: Clarendon Press
[vol. I, 2nd ed. 1892].
Sweet, Henry. 1877. A Handbook of Phonetics Including a Popular Exposition of the Principles of
Spelling Reform. Oxford: Clarendon Press.
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[Rezension von] Haruko Momma. From Philology to English Studies: Language and Culture in the Nineteenth Century. Studies in English Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2015

Open Access LMU

Haruko Momma. From Philology to English Studies: Language and Culture in theNineteenth Century. Studies in English Language. Cambridge: CambridgeUniversity Press, 2015, 224 pp., £ 25.99 (pb) [hb 2013].Reviewed by Helmut Gneuss, Ludwig-Maximilians-Universität MünchenE-Mail: helmut.gneuss@anglistik.uni-muenchen.deDOI 10.1515/ang-2017-0030Die Geschichte der Sprachwissenschaft, ihrer Methoden und Disziplinen, ist inden letzten Jahrzehnten zunehmend Gegenstand wissenschaftlicher Abhandlun-gen und biographischer Darstellungen geworden. An sie schließt das jetzt vonProfessor Momma vorgelegte Buch an, dessen Vorzug darin besteht, dass hier dieEntwicklung der englischen Philologie – oder der English Studies – von denAnfängen einer echten historischen Sprachwissenschaft bis in die neueste Zeitverfolgt wird, verbunden mit den wissenschaftlichen Biographien ihrer führen-den Wegbereiter im 18. und 19. Jahrhundert: William Jones, John MitchellKemble, James Murray, Max Müller und Henry Sweet. Gestützt auf ihre stupendeBelesenheit in der Originalliteratur wie auch in der wissenschaftlichen Diskus-sion, vermittelt die Verfasserin hier nicht nur ein Bild historischer Zusammen-hänge, sondern auch eine Fülle von bemerkenswerten Beobachtungen und Ein-sichten.Ein erstes Kapitel befasst sich mit Wort und Begriff der Philologie und mit derVorgeschichte des Themas der folgenden vier Kapitel. Die hilfreiche Klärung desvorwiegend unterschiedlichen Gebrauchs von philology im britischen und ame-rikanischen Englisch – erstens im umfassenden Sinn, mit literatur- und kulturhis-torischen Bezügen, und zweitens dagegen im engeren Sinn für Sprachwis-senschaft – steht am Anfang. Den Gang der Sprachwissenschaft vor der von ihrbehandelten Periode gliedert die Verfasserin in drei Zyklen – griechische undAnglia 2017; 135(2): 362–365Bereitgestellt von | Ludwig-Maximilians-Universität München Universitätsbibliothek (LMU)AngemeldetHeruntergeladen am | 06.12.18 12:11römische Antike; spätrömische Zeit bis zum Ausgang des Mittelalters; von Renais-sance und Humanismus bis zum 18. Jahrhundert –, wobei sie in jedem dieserZyklen ein wiederkehrendes Muster erkennt, in dem jeweils auf eine Phase der‘Philosophie’ eine Phase der ‘Grammatik’ folgt (erläutert auf S. 11–13). DieseAnnahme von Zyklen und Phasen vermittelt zweifellos eine nützliche Orientie-rung, muss aber natürlich komplexe Vorgänge vereinfachen. Auch ist an diegeisteswissenschaftlichen Modelle zu erinnern, die – wie bei Ernst Robert Curtius(1953) und C. S. Lewis (1955) – eine Kontinuität über die europäischen Jahrhun-derte hinweg voraussetzen. Problematisch, aber hier wohl nicht zu vermeiden, istdie sehr summarische Behandlung der Zyklen; dem auf dem Forschungsgebietweniger Bewanderten wird so nicht bewusst, dass schon in der Zeit des drittenZyklus in England bemerkenswerte sprachwissenschaftliche Schritte gemachtwurden, mit der Orthographiediskussion, mit der fortschrittlichen Phonetik undGrammatik von JohnWallis (1653; vgl. Gneuss 1996: 30), mit der Erschließung desAltenglischen durch Gelehrte wie George Hickes, William Somner und FranciscusJunius u. a.Ein kurzer Überblick über die folgenden, gehaltvollen Kapitel muss hiergenügen. Im zweiten Kapitel wird die Bedeutung des hochgebildeten und sprach-kenntnisreichen William Jones demonstriert; vielen Lesern ist er ja nur aus demimmer wieder abgedruckten Zitat aus seinem Third Anniversary Discourse (1786)bei der Asiatic Society in Kalkutta bekannt. Die Frühzeit der historischen undvergleichenden Sprachwissenschaft auf dem Kontinent – mit Friedrich Schlegel,Franz Bopp, Rasmus Rask und Jacob Grimm –wird im zweiten und dritten Kapitelgewürdigt. Im Zentrum von Kapitel 3 aber steht John Mitchell Kemble und beson-ders die Kontroverse von 1834–35 zwischen ihm und seinen anonymen Gegnern,den Anhängern der ‘alten’ Sprachwissenschaft. Dass die ‘neue’ Wissenschaft inEngland erst nach einiger Verzögerung Fuß fassen konnte, möchte Haruko Mom-ma – in Anlehnung an Thomas S. Kuhns The Structure of Scientific Revolutions(1962) – der Tatsache zuschreiben, dass ihre maßgeblichen, kompetenten Vertre-ter dort, Kemble und Benjamin Thorpe, nicht eine für den Erfolg erforderliche keypublication herausbrachten.Der in neuerer Zeit mehrfach (namentlich durch K. M. Elisabeth Murray,1977) behandelten Geschichte des großen Oxforder Wörterbuchs – bis 1928 unterdem Titel A New English Dictionary on Historical Principles – ist vornehmlich dasvierte Kapitel gewidmet, und damit im Zusammenhang auch den frühen Jahrender 1842 gegründeten Philological Society. James Murray steht hier im Mittel-punkt, aber gebührende Aufmerksamkeit erfahren auch seine Vorläufer undWegbereiter, Samuel Johnson, Richard Chenevix Trench und Herbert Coleridge.Der Abschnitt über die Etymologie (131–136) zeigt, dass bei englischen Autoreneine solide Kenntnis der Methoden der vergleichenden Sprachwissenschaft nochReviews 363Bereitgestellt von | Ludwig-Maximilians-Universität München Universitätsbibliothek (LMU)AngemeldetHeruntergeladen am | 06.12.18 12:11lange fehlte; John Horne Tooke, Epea pteroenta or The Diversions of Purley (1786),wirkte leider noch immer. Hier wäre vielleicht das für seine Zeit erstaunlicheEtymologicon Linguae Anglicanae von Stephen Skinner (1671) zu nennen gewesen,besonders aber die Vorworte von Walter W. Skeat zu den zwei Bänden seinerPrinciples of English Etymology (1887–1891; vgl. Gneuss 1996: 45, 51 und Anm.).Die Etymologie von English sad im NED (Momma 135) stammt übrigens erst ausder Herausgeberzeit von Henry Bradley (1909) und enthält nicht nur die Formender germanischen Sprachen, hergeleitet von *saðo- (besser wohl *sadaz), sondernauch die westindoeuropäischen Verwandten (vgl. lat. satis), basierend auf *sətó-.In die zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts führt das fünfte Kapitel, zunächstmit Max Müller und seinem Wirken in Oxford, und dann ausführlich mit demgroßen Wegweiser der zeitgenössischen und der zukünftigen Sprachwis-senschaft, Henry Sweet. Es ist eine bewegte Zeit: Die Junggrammatiker auf demKontinent bestimmen den Weg der historischen und vergleichenden Sprachwis-senschaft; in London finden, zum ersten Mal in England, in den Neugründungendes University College und des King’s College, Englische Literatur und SpracheEingang ins Universitätsstudium. Hier sollte unbedingt auch auf Robert GordonLatham hingewiesen werden, der von 1839 bis 1845 am University College denLehrstuhl für Englische Sprache und Literatur innehatte, und dessen The EnglishLanguage (zuerst 1841) die erste historische Grammatik und Sprachgeschichte desEnglischen auf dem wissenschaftlichen Stande der Zeit bietet (vgl. Gneuss 1996:46). In diesem Kapitel fasst die Verfasserin auch das sprachwissenschaftlicheDenken Sweets klar und überzeugend in acht propositions zusammen, so: dieSprache lebt und wandelt sich; die lebende Sprache soll systematisch gelehrt unduntersucht werden; Sprache hat System und Struktur; die Dialekte bedürfen derBeachtung; das Englische braucht eine spelling reform; auch der Vergleich vonnicht verwandten Sprachen lohnt; morphologisch orientierte Sprachtypologie(flektierende, agglutinierende, isolierende Sprachen) erlaubt keine Wertung. –Hier, oder schon im Kontext des vierten Kapitels, hätte man gerne noch eine kurzeWürdigung von drei hochverdienten Gelehrten des 19. und des frühen 20. Jahr-hunderts gesehen, ohne die bedeutsame Fortschritte auf dem Wege der Eng-lischen Philologie nicht denkbar sind: Walter W. Skeat (1835–1912), JosephWright (1855–1930), beide lediglich erwähnt, und Henry Bradley (1845–1923).Ein kurzer Epilog führt in das 20. Jahrhundert, mit dem Hinweis auf dieProblematik der Trennung von Linguistik (auch historischer Linguistik) einer-seits, und Literaturstudium und Literaturkritik andererseits. In der umfangrei-chen Bibliographie ist die wissenschaftshistorische Literatur zur Sprach-geschichte und Erforschung des Englischen – sowie die Belesenheit derVerfasserin – dokumentiert. Im Verzeichnis der Publikationen von Henry Sweetwäre wohl sein Handbook of Phonetics (1877) zu ergänzen. Man vermisst das für364 ReviewsBereitgestellt von | Ludwig-Maximilians-Universität München Universitätsbibliothek (LMU)AngemeldetHeruntergeladen am | 06.12.18 12:11das 19. Jahrhundert besonders wichtige Buch von Anna Morpurgo Davies (1998).Etwas unglücklich scheint die Nennung von Autorennamen zusammen mit denDaten unveränderter Nachdrucke ihrer Werke (Curtius 1990 statt 1953, Lewis andShort 1907 statt 1879, Veblen 2007 statt 1899 usw.).From Philology to English Studies ist ein zugleich lehrreiches und weitsichtigesBuch, das man gerne in den Händen der Studierenden des Englischen und seinerSprachgeschichte sehen möchte. Aber auch den Fachgelehrten verspricht eslohnende, anregende und wegweisende Lektüre. Es erschien bereits 2013, docherst die verdiente und zu erwartende Paperback-Ausgabe lag zur Rezension vor.Works CitedGneuss, Helmut. 1996. English Language Scholarship: A Survey and Bibliography from theBeginnings to the End of the Nineteenth Century. Binghamton, NY: MRTS.Latham, Robert Gordon. 1841. The English Language. London: Taylor andWalton [enlarged ed.1848; 5th ed. 1862].Lewis, C. S. 1955. De Descriptione Temporum. Cambridge: Cambridge University Press.Morpurgo Davies, Anna. 1998. History of Linguistics. Volume IV: Nineteenth-Century Linguistics.London: Longman.Skeat, Walter W. 1887–1891. Principles of English Etymology. 2 vols. Oxford: Clarendon Press[vol. I, 2nd ed. 1892].Sweet, Henry. 1877. A Handbook of Phonetics Including a Popular Exposition of the Principles ofSpelling Reform. Oxford: Clarendon Press.Bereitgestellt von | Ludwig-Maximilians-Universität München Universitätsbibliothek (LMU)AngemeldetHeruntergeladen am | 06.12.18 12:11

https://epub.ub.uni-muenchen.de/53372/1/Gneuss_Rezension_Momma.pdf

[Rezension von] Haruko Momma. From Philology to English Studies: Language and Culture in the Nineteenth Century. Studies in English Language. Cambridge: Cambridge University Press, 2015

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