Bu çalışma finansal okuryazarlık düzeyinin belirlenmesi amacıyla Dicle Üniversitesi’nde görevli akademisyenlere
yönelik yapılmıştır. Çalışmada anket yöntemi kullanılmıştır ve araştırma örneklemi 206 akademik personelden
oluşmaktadır. Akademik personelin finansal okuryazarlık seviyesine dair çalışmaların sayıca yetersiz olması
sebebiyle çalışmanın önemi artmaktadır. Mevcut çalışmada, akademisyenlerin finansal okuryazarlık seviyeleri ile
demografik özellikleri (cinsiyet, yaş, unvan ve medeni durum) arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık
olup olmadığı incelenmiştir.
Erkek akademisyenlerin finansal okuryazarlık seviyeleri kadın akademisyenlerden yüksek çıkmış ve aralarında
anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Yaş, unvan ve medeni durum ile akademisyenlerin finansal okuryazarlık
seviyeleri arasında anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir. Öte yandan, güncel finans alanı ile genel başarı
düzeyleri arasında da anlamlı farklılık çıkmıştır. Akademisyenlerin finansal okuryazarlık başarı düzeyi ortalaması
%66,52 bulunarak ortalamanın üzerinde sonuçlanmıştır. Akademisyenlerin finansal okuryazarlıkla ilgili en bilgili
oldukları alan bireysel bankacılık alanı ve onu takip eden güncel finansal konular olurken; en az düzeyde bilgiye
sahip oldukları alanın ise yatırım konusu olduğu gözlemlenmiştir.This study is conducted to determine the level of financial literacy of academicians at Dicle University. Survey
methodology has been used in the study and the sample consists of 206 academicians. Since number of studies
related to academicians is not sufficient, the importance of the study is increasing. Current study examines if there
is a significant difference between financial literacy levels of academicians and their demographic characteristics
(gender, age, title and marital status).
The financial literacy levels of male academicians are higher than female academicians and a significant difference
is found between them. There is no significant difference between age, title, marital status and financial literacy
level of academicians. On the other hand, there is a significant difference between the current finance area and the
general success levels. The average financial literacy success level of the academicians is found to be 66,52%,
resulting in above the average. It has been observed that academicians are the most knowledgeable about personal
banking area and current financial issues followingly and are the least knowledgeable about investment issue
