El objetivo del presente trabajo es contribuir con el estudio y utilización de herrramientas que permitan una mejor aproximación y comprensión de los conceptos de SI/T.I que se desarrollan en las carreras de Ciencias Económicas.
Por lo general en las materias "tecnológicas" nos encontramos con el problema de generar actividades que permitan al alumno la aplicación práctica de los contenidos teóricos que se desarrollan. Por un lado las actividades desarrolladas en "papel" son para el alumno menos atractivas y estimulantes que aquellas en las que se requiere el uso de herramientas informáticas; por otro lado, la selección y uso de dichas herramientas no resulta trivial, ya que es necesario no caer en los extremos de perder de vista los objetivos propios de las asignaturas de "Tecnología de Información" y las demandas de conocimientos que requieren los productos.
En el presente trabajo se propone explicitar el desarrollo seguido para implementar el tema "Modelado de procesos de negocio" en la asignatura Tecnología de Información I. A tal efecto se presentaran las diferentes alternativas evaluadas, y el producto y la metodología de enseñanza finalmente elegidas para su aplicación en el dictado del tema "Modelado de procesos de negocio" en la currícula citada.Fil: Rocha Vargas, Marcelo Emilio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.Otras Ciencias Sociale
