Ante la situación planteada por la crisis sanitaria COVID-19, cada unidad académica analizó,
estudió y dispuso, establecer un periodo de transición para adoptar la modalidad virtual de los
contenidos académicos que logre dar continuidad a las clases en algunos casos y, en otros dar inicio
al año lectivo, estableciendo clases virtuales a todas las carreras. Algunas de gran exigencia práctica
decidieron retomar cuando se den las condiciones sanitarias. En este contexto, temporalmente las
facultades empezaron a migrar su contenido presencial o transición semipresencial a distancia,
totalmente al modelo virtual. Para lograr viable y operativo este objetivo, se inició un programa
especial de capacitación de todos los docentes mediante un curso virtual obligatorio, de manera de
lograr el proceso de adiestramiento de las plataformas de enseñanzas, su uso y dinámica tecnológica.
Actualmente, cincuenta por ciento de las facultades reiniciaron desde mayo sus actividades con un
modelo de educación a distancia, otras unidades académicas iniciarán a partir del mes julio. Cada facultad, según las características de sus carreras y perfiles de egreso, determinaron el plazo, proceso
y la plataforma a usar.publishedVersionFil: Vera de Molinas, Zully C. Universidad Nacional de Asunción; Paraguay