El rápido avance de la informática y la microelectrónica
permiten revolucionar los sistemas tradicionales
de enseñanza de la radioelectrónica civil, utilizando tecnologías
que eran impensables hace diez años, sobre todo por su alto
coste y contenido militar.
El alumno del Grado de Ingeniería Radioelectrónica tiene la
posibilidad de ”ver”, escuchar y manipular la radiofrecuencia recibida
en el C.A.S.E.M. desde un ordenador ubicado en el taller de su
escuela, el aula de teoría o su propio domicilio gracias a receptores
de banda ancha que le envían datos procesados en tiempo real a
través de Internet, posibilitando la realización de prácticas académicas
programadas fuera del horario lectivo, cosa impensable
hasta ahora.
En este artículo se analiza un proyecto de Demostrador
de Conceptos que puede ser compartido por todas las universidades
del mundo con el fin de mejorar el rendimiento del
tiempo dedicado por el alumnado al aprendizaje del análisis de
radiocomunicaciones.Grupo de Investigación Señales, Sistemas y Comunicaciones Navales. Universidad de Cádi
