L'esperienza di un approccio interdisciplinare al bambino con malformazione congenita all'arto superiore

Abstract

Il contributo presenta un nuovo approccio interdisciplinare centrato sulla comunicazione chirurgo-piccolo paziente-famiglia che si propone di superare le difficoltà linguistiche, le percezioni sociali della salute e della medicina in relazione alle malformazioni, le spiegazioni implicite del senso comune, i ruoli sociali e in genere le dinamiche sociali che sul piano cognitivo ed emotivo influiscono in una relazione di cura

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