Socially responsible policy of the local authorities in the area of education

Abstract

Priorytetowe znaczenie wiedzy dla rozwoju współczesnych społeczeństw sprawia, że rośnie zainteresowanie odpowiedzialnością władz publicznych za jakość i efekty polityki oświatowej. Autorzy poszerzają zakres rozumienia odpowiedzialności polityków wobec społeczeństwa, nawiązując do rozwijanej na gruncie przedsiębiorstw idei CSR, klasycznej debaty Carla Friedricha z Hermanem Finerem, oraz współczesnej koncepcji „moralnej polityki publicznej”. Ujawniają główne deficyty społecznej odpowiedzialności organizacji publicznych w Polsce, ilustrując to przykładami dwóch miejskich polityk oświatowych. Pokazują zwłaszcza fasadowość tzw. obiektywnej polityki, skrywającą grę bieżących interesów oraz będącą de facto przejawem braku rzeczywistej społecznej odpowiedzialności polityki publicznej.Due to knowledge playing an essential role in development of modern societies, there is an increased interest in the issue of the responsibility of the public authorities for the quality and results of the educational policy. Authors broaden the meaning of responsibility of politicians towards society, referring to CSR concept developed for companies, classical debate between Carl Friedrich and Herman Finer, as well as contemporary concept of “moral public policy”. They expose main shortcomings of social responsibility of public organisations in Poland, using two urban educational policies as examples. They draw attention to superficiality of so called objective policy, concealing the game of current interests, being de facto the manifestation of the lack of real responsibility of public policy