Cooperation of schools and social services in process of coping with difficult situations

Abstract

W artykule autorzy stawiają tezę, że współpraca szkół z innymi instytucjami działającymi wokół nich jest niezbędna dla dobrego radzenia sobie z problemami pojawiającymi się w sytuacji przekraczającej możliwości działania szkoły i specjalistów w niej pracujących. Prezentują również badania przeprowadzone z udziałem 20 szkół typu gimnazjalnego, w których sprawdzono jakie sytuacje trudne pojawiają się w szkołach, z jakimi instytucjami szkoły współpracują w toku rodzenia sobie z nimi oraz jak współpraca ta wygląda.Cooperation of schools and social services in process of coping with difficult situations. Paper show the importance of cooperation in dealing with difficult situations schools face. Presented research carried out with participation of 20 secondary schools shows types of difficult situations schools face, kind of social services schools cooperate with in dealing with those situations and also tries to describe different types of cooperation.Bibliogr. s. 521-52