research

Преодоление психологических барьеров в учебной деятельности при обучении русскому языку как иностранному

Authors
Publication date
1 January 2012
Publisher
Томский политехнический университет

Abstract

Рассмотрены психологические барьеры, возникающие между преподавателями и студентами в процессе обучения русскому языку как иностранному. Описаны методики и методические приемы, способствующие преодолению студентами психологических барьеров

    Similar works

    Full text

    thumbnail-image

    Available Versions

    Electronic archive of Tomsk Polytechnic University

    redirect
    oaioai:earchive.tpu.ru:11683/1601...
    Last time updated on 12/11/2016