Басалаева, Н. О.

Игишев, А. Л.

Electronic archive of Tomsk Polytechnic University

     VI Всероссийская научно-практическая конференция для студентов и учащейся молодежи «Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении»    513АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ ЗАИМСТВОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ А.Л. Игишев, студент группы 10730, Н.О. Басалаева, студент группы 17В30, научный руководитель Мельникова Е.В. Юргинский технологический институт (филиал) Национального исследовательского  Томского политехнического университета 652055, Кемеровская обл., г. Юрга, ул. Ленинградская, 26 Заимствования из английского языка – наиболее многочисленный пласт лексики, появившийся за последние годы в современном немецком языке. Начало интенсивной экспансии англицизмов пришлось на время Второй мировой войны и послевоенные годы, когда появились непосредственные контакты населения с представителями оккупационных армий, когда в результате осуществления плана Маршалла произошло тесное сотрудничество западных капиталов и возрождающейся герман-ской промышленности. В это же время –  в 50-60 годы XX века происходит массированное наступ-ление американской и британской массовой культуры на многие сферы общественной жизни, а, сле-довательно, и на формирование сознания жителей германоязычных стран посредством художествен-ных фильмов голливудского производства и миллионного тиражирования грампластинок современ-ной англо-американской музыки. Заимствования из английского и американского английского языков привносятся в немецкий язык, как известно, в силу ряда причин. Таковыми могут быть отсутствие названия подобного пред-мета (явления) в немецком языке, переосмысление процесса (явления) в связи с новыми тенденциями общественного (промышленного) развития, тенденции моды (престижа), характерные для того или иного периода в истории страны, и ряд иных причин как лингвистического, так и экстралингвистиче-ского характера. Несомненно, интенсивное включение англицизмов связано с ростом политического, экономического и военного влияния США в мире. Образ США в сознании большинства жителей германоязычного пространства, как правило, положительный и связан с представлением об идеаль-ном обществе, в котором уважается свобода личности, развиваются новые современные технологии и где наблюдается высокий уровень жизни. Особый вопрос заключается в употреблении заимствованных англицизмов в языковой системе немецкого языка, в которой данные заимствования должны адаптироваться и принять соответст-вующую форму для успешного и частого употребления носителями языка этих чужеродных элемен-тов. Данная статья посвящена в первую очередь заимствованным именам существительным, завое-вавшим прочные позиции в лексическом словаре современного немецкого разговорного языка, в ча-стности, рассматривается проблема отнесения их к тому или иному грамматическому роду. Общеизвестно, что образ имени существительного даже в тех языках, в которых нет формаль-ного причисления имен существительных к тому или иному грамматическому роду, имеет своеоб-разную особенность соотноситься в сознании носителей языка с тем или иным биологическим ро-дом. Данная ассоциация настолько своеобразна для разных этнических групп, что является одним из отличительных черт национальной картины мира, отражающейся в языковой системе того или иного народа. Так, своеобразной тендерной особенностью немецкого языка является отнесение некоторых имен существительных, обозначающих представительниц биологического женского рода к грамма-тическому среднему роду (das Fräulein, das Mädchen, das Frauenzimmer). Таким образом, концептуальная картина мира является мощным фактором, обуславливающим причисление заимствованных имен существительных к тому или другому грамматическому роду. Так, например, в сознании германцев такие имена существительные, как Avantgarde (frz.), Avance (frz.), ассоциируются в первую очередь с явлениями женского рода; имена существительные Tranquillizer (lat.-eng.), Fan (eng.), Eklat (frz.mask.) – с мужским; Café (le café, frz. mask., dt.: das Kaffeеhaus). Palais (le palais, frz.mask.), Genre (frz.mask.), Cash (engl.) – со средним родом.  Лингвистическим фактором, влияющим на отнесение имени существительного к тому или иному грамматическому роду, является уже имеющийся в родном языке аналог, т. е. то имя сущест-вительное, которое может быть взаимозаменяемым:  средний род: das TV                     das Fernsehen das Shirt                - das Hemd (ein meist kurzärmeliges Hemd aus Baumwollstoff) das T-Shirt             - das Sporthemd das Top-Model      - das Modell       Секция 9. Актуальные вопросы прикладной филологии в техническом вузе    514das Internet            - das Netz das Jo -Jo               - das Spiel (ein Geschicklichkeitsspiel) das Center              - das Zentrum das Highlight         - der Höhepunkt eines Ereignisses   женский род: die Bowie             - die Punschschale die CD                  - die Kompaktdiskette die Softwear         - die Software die Underwear      - die Unterwäsche die Sportswear      - die Sportkleidung die Jeans               - die Hose die Shorts              - die kurze Kniehose die Sciencefiction  - die (eine) Literaturgattung die Show                - die Vorführung  мужской род: der Level                - der Rang der Outlaw             - der Verbrecher der Outcast             - Geächteter, von der Gesellschaft Verstoβener der Seal                  - der Seehund der Legwarmer      - fuβloser, knielanger Strumpf aus Wolle der Boom               - plötzlicher wirtschaftlicher Auftrieb Однако эта закономерность прослеживается не всегда четко, например: der Pool, der Swim-mingpool, der Wirlpool, хотя в немецком языке данным заимствованиям соответствуют существи-тельные среднего рода –  das Bad, das Becken, или такие популярные ныне, как der Job –  die Gelegen-heitsarbeit, или der Sex, в немецком языке –  das Geschlecht, но корреспондирует с существительным мужского рода der Geschlechtsverkehr. Другим лингвистическим фактором,  влияющим  на выбор  грамматического рода, является формальный образ самого заимствованного существительного. Форма такого существительного зна-чительно влияет на выбор грамматического рода в связи с наличием у носителей языка определен-ных клишированных образов аффиксов, с помощью которых они и определяют род заимствованного существительного в родном языке: der Manager  der Recorder  der Pullover  der Babysitter  der Joker (eine Spielkarte). Суффикс -ing, казалось бы, должен способствовать принадлежности заимствованного имени существительного к мужскому роду (хотя бы по аналогии еще с ранее заимствованным именем су-ществительным der Smoking), однако этого не происходит: das Jogging - das Laufen das Scratching (Erzeugung besonderer Laute, indem eine sich drehende Schallplatte mit der Hand angehalten oder züruckgedreht wird) das Shopping  das Bowling  das Brainstorming (Konferenz zur Ideenfindung durch spontane Vorschläge) das Merchandising (Verkaufsförderung).  Особое распространение в немецком языке посредством рекламы получило в последнее деся-тилетие английское слово Styling. Оно отнесено носителями языка к среднему роду по аналогии с другими заимствованиями на -ing. Значение данного имени существительного довольно широко: Carstyling, Hairstyling –  обозначение всего, что связано с индивидуальным дизайном. К среднему роду примыкают и заимствования, оканчивающиеся на -ent: das Management (die Leitung eines gröβeren Unternehmens)      VI Всероссийская научно-практическая конференция для студентов и учащейся молодежи «Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении»    515das Attachment (der Anhang)  Род имен существительных, обозначающих названия крепких напитков, определяется словом мужского рода der Wein: der Brandy, der Scotch, der Whisky.  Однако в современном немецком языке существуют некоторые имена существительные, при-шедшие из английского языка уже сравнительно давно, но адаптация которых к категории рода все еще находится в стадии становления: der, das, die Jogurt (Joghurt - eine Speise aus Milch) der, die.das Jus (der Saft)  das, der Script (das Drehbuch). Обилие англицизмов в словаре современного немецкого языка говорит не только об обогаще-нии его языковой системы, но и о некотором засорении языка. Речь идет о совершенно неоправдан-ном обращении, особенно в среде молодежи, в разговорном языке, в языке современных средств массовой информации – к лексическим единицам чужого языка, что дает повод лингвистам конста-тировать появление некоего новообразования под названием «Engleutsch». Литература. 1. Duden. Fremdwörterbuch. –  Mannheim/Wien/Zürich: Dudenverlag, 1990. 2. Розен Е.В. Немецкая лексика: история и современность: Учеб. пособие. – М.: Высшая школа, 1991. 3. Смирнов И.Б. Англоязычные заимствования в современном немецком языке // Иностранные языки в школе, 2008. –  №5. – С.58-60 4. www.study.ru   ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Д.В. Гнедаш, студент группы 17В41, научный руководитель: Гричин С.В., канд. филол. наук Юргинский технологический институт (филиал) Национального исследовательского  Томского политехнического университета 652055, Кемеровская обл., г. Юрга, ул. Ленинградская, 26 Изменения, произошедшие в экономической, политической и культурной жизни как внутри страны, так и в области международных отношений, существенно расширили функции иностранного языка. Включение России в мировую политико-экономическую арену, расширение возможностей прямой связи с зарубежными странами, значительно увеличили возможность контактов для различ-ных социальных и возрастных групп. Все эти изменения диктуют новый подход к обучению ино-странным языкам, суть которого  заключается в формировании нового взгляда на место зарубежной и отечественной культуры в учебном процессе[1]. Процесс становления глобального информационного общества, взаимопроникновение культур и языков в условиях  взаимозависимости мира,  предъявляют сегодня новые требования к человеку. Последние события в мире показывают, как бурное развитие информационно-телекоммуникационных технологий способствует росту информационного влияния западной куль-туры на молодежь - самую активную и нестабильную часть общества, что порождает комплекс соци-альных и политических проблем. Все это в совокупности с нарастающей напряженностью в между-народных отношениях, определяет необходимость патриотического воспитания учащихся, их свое-временного знакомства с отечественной культурой и историей. В современных условиях будущие граждане России должны быть независимыми; адекватно оценивающими свои возможности; осознающими и гордящимися своим культурным наследием; спо-собными выступить в защиту своих прав и интересов и в то же время с уважением относящимися к правам и интересам окружающих; готовыми представлять свою страну и её культуру с учетом воз-можной культурной интерференции со стороны слушателей, предупреждая  причины возможного недопонимания и снимая их за счет выбора адекватных средств речевого взаимодействия; признаю-щими права на существование разных культурных моделей, а значит, и формируемых на их основе представлений/норм жизни/верований; готовыми конструктивно отстаивать собственные позиции, не унижая других и не попадая в прямую зависимость от чужих приоритетов. Формирование у молоде-

Англоязычные заимствования в современном немецком языке

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Electronic archive of Tomsk Polytechnic University