research

Giving meaning to the absurd

Abstract

Titre de l'écran-titre (visionné le 6 mai 2009).Bibliogr.Description d'une séquence didactique sur le théâtre absurde conçue pour le niveau collégial selon la perspective constructiviste et proposée pour le cours québécois Littérature et imaginaire; les objectifs pédagogiques et les raisons du choix des oeuvres (Rhinocéros et La cantatrice chauve d'Eugène Ionesco, En attendant Godot de Samuel Beckett) sont également soulignés

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