Objetivo: Apresentar evidências preliminares de validade do instrumento Creighton Interprofessional Collaborative Evaluation (C-ICE) traduzido e adaptado ao contexto do português do Brasil. Método: Estudo metodológico realizado em seis etapas: tradução, síntese, retrotradução, revisão por especialistas, pré-teste e submissão aos autores originais. Este estudo foi sediado no Sul do Brasil, envolvendo profissionais de diversas áreas da saúde, de distintas regiões do país. A coleta de dados ocorreu entre 2023 e 2024, por meio de encontros presenciais e questionários online disponibilizados via Google Forms®. Para avaliar a confiabilidade, foi calculado o coeficiente alfa de Cronbach. Resultados: A versão traduzida e adaptada do Creighton Interprofessional Collaborative Evaluation foi modificada conforme as sugestões dos especialistas. As evidências de validade e confiabilidade foram aferidas por meio do Índice de Validade de Conteúdo e Alfa de Cronbach, respectivamente. O Índice de Validade de Conteúdo foi 0,95, a confiabilidade pelo alfa de Cronbach foi de 0,913, considerado um ótimo resultado. Conclusão: A tradução e adaptação da Avaliação Colaborativa Interprofissional Creighton – Brasil disponibiliza um instrumento que avalia a atuação interprofissional no processo de formação/treinamento de profissionais de saúde no contexto brasileiro. Descritores: Educação interprofissional; Competência clínica; Treinamento por simulação; Equipe de Assistência ao Paciente; Relações interprofissionais
