Universidad Nacional de Educación a Distancia: UNED Zamora
Abstract
[ES]Desde la Ley Moyano de 1857 hasta el periodo franquista no se formalizaron unos contenidos a transmitir en la escuela primaria española. La Ley de Educación Primaria de 1945 sentará las bases para la publicación de los Cuestionarios Nacionales de 1953, documento donde por primera vez, en la historia del sistema educativo español, la administración educativa presenta un programa oficial de contenidos a trabajar en la escuela primaria. A la postre se convertirá en la guía orientativa de un manual escolar de gran impacto en la escuela de la década de los años cincuenta y sesenta: la Enciclopedia Álvarez.[EN]From the Moyano law of 1857 to the francoist period, specific curricular contents were not formalised in Spanish primary schools. The 1945 Law of Primary Education laid the foundations for the publication of the 1953 National Questionnaires, the document where, for the first time in the history of the Spanish educational system, the educational authorities put forward an official programme of contents to deliver in primary schools. Ultimately, these questionnaires would become in the guide of a handbook with a powerful impact in the schools of the fifties and the sixties: the Enciclopedia Álvarez
