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Educação Permanente como estratégia educativa em Centros de Materiais e Esterilização: uma Revisão Integrativa

Abstract

O Centro de Material e esterilização (CME) é caracterizado como uma unidade de assistência indireta e de apoio técnico para o cuidado ao paciente. Objetivos: identificar e analisar estudos primários, sobre as práticas de trabalho dos profissionais de enfermagem que atuam nos Centros de Materiais e Esterilização, bem como identificar o perfil dos profissionais e suas percepções acerca da educação permanente. Método: Revisão integrativa, na qual foram utilizados artigos científicos publicados de 2011 a 2020, indexados nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em ciências da saúde (LILACS), Medical Literature Analisys and Retrietal System Online (Medline), Base de Dados de Enfermagem (BDENF), por meio da busca online na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), com os descritores “esterilização, centro de material e esterilização, educação continuada e educação permanente”. Resultados: Predominaram estudos que tiveram como objetivos analisar e compreender o processo de trabalho do enfermeiro no CME e traçar suas principais atribuições. Discussão: Embora os estudos tenham apontado a preocupação com a capacitação dos profissionais, ainda é possível identificar que os serviços de saúde apresentam dificuldades na seleção da equipe de enfermagem, o que dificulta oportunidades de ensino. O avanço tecnológico e o processamento de material inadequado aceleram a necessidade de adotar metodologias de ensino aplicáveis no cenário em questão. Considerações finais: Este estudo revela a importância de enfatizar a educação permanente como estratégia educativa, assim como aperfeiçoar as metodologias utilizadas atualmente. Palavras-chave: Esterilização; Educação Continuada; Centro de Material e Esterilização

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