Développement d’outils pour le suivi linguistique des apprenants dans les universités grenobloises

Abstract

International audienceLe présent article rend compte d’un travail en cours d’élaboration. Partant du constat des lacunes linguistiques chez les étudiants locuteurs non natifs préparant des Masters ou Doctorats dans les universités françaises, un Programme Pluri-Formation intitulé « Formes et usages des lexiques spécialisés en vue d’exploitations didactiques en Français Langue Étrangèreet Maternelle » a été mis en place au Lidilem (Université Stendhal Grenoble 3), avec l’objectif d’élaborer des outils didactiques d’aide à la rédaction universitaire scientifique. Cet article présente le contenu et les premiers résultats d’analyse de ce projet