'Universidad de Sevilla - Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologias'
Abstract
El objetivo del trabajo reside en analizar la incidencia de las tareas propuestas en un foro en la configuración
de situaciones interactivas. Se analizan los mensajes asentados en el espacio de 3 foros habilitados en el
marco de un curso de posgrado. El grupo de alumnos se mantiene estable en tanto que los docentes a
cargo de la gestión de esos espacios coinciden en 2 de los foros y difieren en uno de ellos. Los resultados
muestran que, efectivamente, los diseños instructivos o tareas propuestas en los foros tendrían impacto
en la configuración de situaciones de interacción notablemente diferentes.The objective of the work resides in analyzing tasks incidence in the configuration of interactive situations.
The messages seated in the space of 3 forums are taken like analysis object. The group of students stays
stable whereas the teachers in charge of the management of those spaces agree in 2 of the forums and
differ in one from them. The results show that instructive desings characteristics -or the tasks- have
impact in the configuration of different situations of interaction
