research

La asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación: Un camino hacia la alfabetización tecnológica en la formación inicial del profesorado

Authors
Publication date
1 January 2001
Publisher
'Universidad de Sevilla - Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologias'

Abstract

En este artículo describimos una experiencia universitaria desarrollada con estudiantes que cursaban la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación en las especialidades de Educación Infantil, Primaria y Física. Con ella hemos intentado potenc

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