En este trabajo se aplica un enfoque de marketing educativo en el que se han
integrado diferentes teorías emergentes de marketing, relacionadas con el enfoque
hacia los stakeholders y una visión social y ética de los intercambios. Es una
propuesta de marketing educativo diferencial, que no se centra en la satisfacción a
corto plazo de un estudiante-cliente. El enfoque sistémico propuesto está
relacionado con el largo plazo y con el beneficio social.
En esta propuesta de sistema holístico se unen las dimensiones propias del
marketing relacional, marketing de servicios, marketing social y marketing de
rendimiento.
Además, hemos particularizado dicho sistema holístico al caso de la formación
profesional de grado superior, identificando su mapa de stakeholder, así como sus
consecuencias a nivel económico.In this work there is applied an approach of educational marketing which there
have joined different emergent theories of marketing, related to the approach
towards the stakeholders and a social and ethical vision of the exchanges. It is an
offer of educational differential marketing, which does not centre on the short-term
satisfaction of a student - client. The systemic proposed approach is related to the
long term and to the social benefit.
n this offer of holistic system there join the own dimensions of the relational
marketing, marketing of services, social marketing and marketing performance.
In addition, we have distinguished the above mentioned holistic system to the case
of the vocational training of top degree, identifying his map of stakeholder, as well
as his consequences at a economic level
