Hace cuatro años, se inició en la Universidad de Sevilla y en el C.E.S. Cardenal Spínola-CEU, adscrito a la misma, la licenciatura de segundo ciclo de Psicopedagogía. En ella se incluye la asignatura de Practicum con un total de doce créditos- en segundo curso. A pesar de la breve experiencia con la que contamos, en el presente artículo analizamos algunos de los resultados obtenidos. Así nos centramos, en primer lugar, en fundamentar el contenido, naturaleza y principios del practicum, y en segundo lugar, especificar la estructura, escenarios y organización espacio-temporal que ha tenido esta asignatura en nuestro centroFour years ago, began in the University of Sevilla an also in the University College Cardenal Spínola-CEU (adscribed to the University of Sevilla), the second cycle of graduation in psychoeducation. In this degree the subject of practice its included- with 12 credits- in the second course. After our brief experience working on this practical' subject, in the present article we'll try to analyse and show some of the main results of our work. That's why, in the first instance, we are going to lay the foundations, nature and principles of the practical' subject, an in second instance, we are going to specify the structure, scenes and organization that the practical' subject has had in our University Colleg
